CONSORCIO DE UNIVERSIDADES ESTATALES RESPONDE AL MERCURIO

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DE CARTAS AL DIARIO, MARTES 14 DE SEPTIEMBRE 2010
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Martes 14 de Septiembre de 2010
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Universidades estatales

Señor Director:

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En representación de las 16 universidades del Estado de Chile, en relación con la información acerca de la supuesta crisis financiera que estarían viviendo algunos planteles estatales, a causa de problemas de gestión y trabas legales, como lo señala la nota publicada por su medio el domingo 12 de septiembre, nos gustaría señalar lo siguiente:

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Sin duda que algunos de estos planteles enfrentaron serios problemas de gestión en años recientes que afectaron su liquidez. No obstante, ninguno de ellos hoy enfrenta una crisis de las dimensiones que expone la nota.

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Es más, actualmente, las 16 instituciones de educación superior están comprometidas en mejorar sus procesos de gestión, para ello, están realizando acciones de fortalecimiento interno y prontamente se constituirá una mesa de trabajo con el Gobierno con el propósito explícito de fortalecer la gestión universitaria, lo que implica eliminar las actuales trabas legales que hoy afectan directamente su administración.

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Precisamos que todas las demandas por recursos adicionales se enmarcan en contratos contra resultados, donde las universidades estatales se comprometen concretamente con la mejora de sus procesos de gestión, a través de indicadores objetivos y contrastables. Cabe destacar que en el reportaje aludido queda de manifiesto el bajo aporte del Estado al sistema de educación superior (14.4%) respecto al promedio de la OCDE que llega a un 69,1%.

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Tales demandas han sido validadas incluso por la actual administración del Presidente Sebastián Piñera, quien ha reconocido públicamente el escaso aporte y apoyo del Estado a sus universidades, y la necesidad de avanzar hacia convenios de desempeño que fortalezcan el quehacer de las universidades del Estado de Chile, las únicas que tienen el mandato de generar bienes públicos para toda la ciudadanía.

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Juan Manuel Zolezzi
Aldo Valle
Héctor Gaete
Sergio Bravo
Luis Loyola

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Directorio del Consorcio de Universidades del Estado
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¿ PORQUÉ TANTO PESIMISMO FRENTE A LA ACREDITACIÓN DE LA UTEM ?

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SI BIEN ES CIERTO  QUE LA DECISIÓN DE PRESENTARSE AL PROCESO DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL EN LOS ASPECTOS BÁSICOS DE GESTIÓN Y DOCENCIA DE PREGRADO TUVO UN CARÁCTER UNILATERAL Y VERTICAL, QUE NO CONTEMPLÓ EL PARECER  DE LA MÁXIMA AUTORIDAD COLEGIADA DE LA UTEM, NO CABE DUDA QUE TODOS COMPARTÍAN EL CRITERIO DE QUE NO SE PODÍA CONTINUAR FUNCIONANDO SIN HACER UN ESFUERZO POR ACREDITARSE DADO QUE ESTE JUICIO PÚBLICO ESTÁ INCIDIENDO GRAVEMENTE EN LA CAPTACIÓN DE POSTULANTES DIURNOS   CON BUENOS PUNTAJES DE ADMISIÓN.

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También, la presentación a este examen público era una buena ocasión para aunar las voluntades de  los miembros de la comunidad en torno de un objetivo común que trascendía los intereses de grupos e individuos, superando la gran división interna que se produjo por los continuos abusos de poder ocurridos durante los últimos once años.

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Sin embargo, talvez eso no era suficiente para motivar a la mayoría de los miembros de la comunidad  (aunque en alguna medida se haya logrado), debido a quizás una falta o debilidad de  liderazgo de los ejecutores de los programas de acción requeridos.

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Algunos de los  principales ejecutores han destacado por su ineficacia  en  la conducción de las tareas que se suponían que debían implementar, dirigiendo los  grupos de trabajo que debían ponerse en acción.

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Los desafortunados nombramientos en algunos cargos relevantes han pasado finalmente la cuenta, haciendo perder la confianza en el producto del trabajo realizado por numerosos colegas que han sacrificado generosamente su tiempo colaborando con los designados para realizar las tareas fundamentales.   

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En términos generales, en una universidad estatal no basta con tener concentrado todos los poderes institucionales para poner en movimiento el esfuerzo de la comunidad en pos de un resultado, por beneficioso que este sea para todos. Ello no se logra ni siquiera en un ejército regular y uniformado.

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Sin embargo,  pese a todo lo anterior, aun caben esperanzas ciertas de que el objetivo de acreditarse puede alcanzarse si la comunidad asume con responsabilidad  el compromiso de corregir los errores del pasado  y de delinear un programa de economías reales en la gestión de la UTEM, haciendo los sacrificios que se derivan de una reestructuración universitaria de fondo, que todos suponen que debiera realizarse, pero que nadie afronta francamente.

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SABADO 11 DE SEPTIEMBRE : 395.000 PÁGINAS VISITADAS, A PESAR DE ....

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A PESAR DE QUE LAS PRINCIPALES AUTORIDADES NO LO LEEN .
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A PESAR DE QUE MUCHOS LO ENCUENTRAN FOME DESPUÉS DE SUPRIMIR LOS COMENTARIOS ANÓNIMOS ....

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A PESAR DE QUE NO ES UN MEDIO OFICIAL ....

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A PESAR DE QUE NO INFORMA EN TIEMPO REAL ...

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A PESAR DE SER OPUESTO A LOS PRINCIPAÑES LÍDERES DEL MOVIMIENTO QUE INSTALÓ EN LA RECTORÍA DE LA UTEM AL EX RECTOR AVENDAÑO.

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A PESAR DE ESO Y OTRAS MUCHAS COSAS, ....., LO CIERTO ES QUE EL CONTADOR PÚBLICO  DEL BLOG HA SUPERADO LAS 395.000 PÁGINAS VISTAS DESE SU CREACIÓN.

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Problemas de gestión y trabas legales desatan crisis financiera en universidades estatales

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DE EL MERCURIO. CUERPO B, PG.4
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Problemas de gestión y trabas legales desatan crisis financiera en universidades estatales.
Balances revelan cifras en rojo, y en el ministerio reconocen que la situación es preocupante y que la están monitoreando.  
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Bernardita Aguirre y Andrea Ortega .

Uno tras otro han ido apareciendo síntomas de una crisis financiera en las universidades estatales. Las once propiedades hipotecadas y una deuda de $11 mil millones en la Universidad de Los Lagos, que destapó la Contraloría hace un año, no es el único caso. Durante la campaña para elegir al rector de la Universidad de Santiago (Usach), quedó en evidencia las pérdidas y el progresivo endeudamiento con el sistema financiero de este plantel.
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"El Mercurio" se sumergió en los balances de las universidades estatales y detectó cifras en rojo.
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"La situación financiera de las universidades estatales desde el punto de vista del desarrollo del servicio es de precariedad", reconoce Juan Manuel Zolezzi, rector de la Usach y presidente del Consorcio de Universidades Estatales, quien considera que esto se debe a problemas de gestión y a bajos aportes del Estado.
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Los "rojos" de los planteles han sido tema en medio de la discusión del Presupuesto para 2011 y después de que los rectores plantearon la necesidad de tener más recursos para becas, investigación y reconstrucción tras el terremoto.
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Hasta ahora la respuesta ha sido negativa: no habrá más fondos para las casas de estudios que tienen problemas con sus finanzas.

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"Hay algunas universidades del Consejo de Rectores que han hecho un esfuerzo enorme y muy serio por mejorar, pero hay otras universidades cuyas finanzas son un desastre.
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Mientras una universidad no haga el esfuerzo por disminuir su deuda, no estoy por pasarle más plata fiscal", dijo la senadora Evelyn Matthei, en el Congreso.

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"Estamos monitoreando muy cercanamente el comportamiento financiero de las universidades del Estado", explica Juan José Ugarte, jefe de educación superior del Ministerio de Educación. .
Agrega que hay algunas instituciones que tienen un comportamiento que califica de "preocupante", y sus autoridades están tomando medidas para sanear su estructura financiera.
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Pone como ejemplo a la Universidad de Los Lagos, plantel que cambió de rector, disminuyó su personal y cerró sedes, al igual que la Universidad Arturo Prat en el sur del país.
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Ugarte aclaró que éste es el camino, porque cada universidad tiene que hacerse cargo de su salud financiera.

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para ver artículo completo, seguir el enlace siguiente:

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http://diario.elmercurio.com/2010/09/12/economia_y_negocios/_portada/noticias/55959D78-249E-4669-87EA-DF86C2D6C815.htm?id={55959D78-249E-4669-87EA-DF86C2D6C815}

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NOTA EDITOR: A BUEN ENTENDEDOR POCAS PALABRAS. ¿ TENDRÁ EL CONSEJO SUPERIOR UNA RESPUESTA AD-HOC PARA PRESENTAR A LO PARES EVALUADORES RESPECTO DE SU SITUACIÓN FINANCIERA ACTUAL ?.
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PÁGINA WEB UTEM SE REMOZA DESTACANDO SU CARÁCTER TECNOLÓGICO

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VER EN : 

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WWW.UTEM.CL

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SEDE DE SAN FERNANDO CELEGRA 18 ANTICIPADO: ALUMNOS, DOCENTES Y FUNCIONARIOS

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DE ALUMNOSUTEM.COM
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RECTOR LUIS PINTO F. SALUDA POR BICENTENARIO Y BRINDA POR CHILE Y LA UTEM

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Brindo por nuestra historia

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Por el Bicentenario y por ser chileno

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Brindo por todos nosotros
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Por nuestro trabajo y por la UTEM

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Brindo por nuestro sueño
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Que todos juntos lograremos

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Haciendo realidad un futuro mejor.
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¡VIVA CHILE!

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El Bicentenario es una fecha trascendental, una oportunidad única para sentirnos orgullosos de lo que somos, y para soñar el país que queremos construir para las futuras generaciones.
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En esta especial ocasión, la Rectoría le hace llegar un cordial saludo a toda la comunidad universitaria y les desea Felices Fiestas Patrias.
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LUIS PINTO FAVERIO


RECTOR


UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA METROPOLITANA

HOY VIERNES 10 SE INICIA EL RECESO DE FIESTAS PATRIAS PARA ACADÉMICOS Y FUNCIONARIOS

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PROBABLEMENTE LAS PRINCIPALES AUTORIDADES DE LA UNIVERSIDAD CONTINUARÁN POR ALGUNOS DÍAS MÁS CON SUS LABORES PREPARATORIAS PREVIAS A LA VISITA DE LOS PARES EVALUADORES PARA AFINAR LOS  DIVERSOS ASPECTOS PENDIENTES.

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DURANTE ESTAS DOS SEMANAS EL BLOG ENTRARÁ TAMBIÉN EN RECESO, A MENOS QUE ALGUNA NOTICIA IMPORTANTE O EXTRAORDINARIA  AMERITE UNA PUBLICACIÓN ESPECIAL.

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DESEANDO UN BUEN DESCANSO A LOS COLEGAS ACADÉMICOS Y NO ACADÉMICOS, ESPERAMOS REENCONTRARNOS EL PRÓXIMO MARTES 22 DE SEPTIEMBRE JUNTO A NUESTROS ALUMNOS.

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RADIO BIO BIO INFORMA POSTERGACIÓN DE VISITA DE PARES EVALUADORES A LA UTEM

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Postergan tercer intento de acreditación de la Universidad Tecnológica Metropolitana para fin de mes

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Jue, sep 9, 2010

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El inicio del tercer intento de acreditación de la Universidad Tecnológica Metropolitana UTEM fue postergado para fin de mes. La casa de estudios es actualmente la única perteneciente al consorcio de universidades estatales que no cuenta con tal certificación.

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Así lo informó el rector del plantel Luis Pinto, quien precisó que los resultados del proceso a cargo de la Comisión Nacional de Acreditación, CNA, deberían estar listos en diciembre próximo.

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También señaló que debido a las movilizaciones estudiantiles, la autoridad de la UTEM decidió solicitar la postergación de este proceso de acreditación que estaba previsto en principio para esta semana.

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IMPORTANTE REUNIÓN DEL COMITÉ EJECUTIVO RECTORIAL SE INICIÓ HOY MARTES EN LA MAÑANA Y CONTINUÓ EN LA TARDE

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CON LA PRESENCIA DE TODAS LAS AUTORIDADES DE CASA CENTRAL, ADEMÁS DE DECANOS  Y SECRETARIOS DE FACULTAD SE INICIÓ PASADAS LAS NUEVE DE LA MAÑANA DEL MARTES SIETE DEL PRESENTE EL CONSEJO EJECUTIVO RECTORIAL AMPLIADO.

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DEBIDO A COMPROMISOS DEL SR. RECTOR CON  AUTORIDADES DE SAN FERNANDO DEBIÓ SUSPENDERSE MOMENTÁNEAMENTE Y CONTINUAR PASADAS LAS 17:00 HORAS.

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LAMENTABLEMENTE, NO EXISTE VERSIÓN OFICIAL DE LO TRATADO EN ESTAS IMPORTANTES REUNIONES EN LAS QUE SE ADOPTAN CRUCIALES DECISIONES Y SE DEFINEN LAS POLÍTICAS CONTINGENTES  DE LA UNIVERSIDAD.
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SUPUESTAMENTE, SERÍAN LOS DECANOS Y SECRETARIOS DE FACULTAD LOS ENCARGADOS DE DIFUNDIR LOS ACUERDOS ALCANZADOS O INSTRUCCIONES EMANADAS DE LA AUTORIDAD.

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ACEPTADA LA POSTERGACIÓN DE LA VISITA DE LOS PARES EVALUADORES : LLEGARÍAN ÚLTIMOS DÍAS DE SEPTIEMBRE

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CABE  ESPERAR QUE DURANTE ESTOS DÍAS ADICIONALES SE LOGRE AVANZAR EN UN DIÁLOGO FRUCTÍFERO DE LA AUTORIDAD CON EL CONSEJO SUPERIOR Y  QUE ÉSTE SE PUEDA CONSTITUR EN PLENITUD CON LOS NUEVOS REPRESENTANTES DEL GOBIERNO. 

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Que la segunda  entrevista que realizarán los Pares Evaluadores con la Comunidad UTEM sea con el Consejo Superior, señala la importancia que éstos le reconocen a esta autoridad colegiada.

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La impresión que obtengan en esta entrevista respecto de la voluntad y capacidad de la comunidad para superar la actual situación será altamente condicionante de lo que observen  en la sucesión de reuniones con los otros actores relevantes.
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Entregar una explicación razonable de las causas de lo ocurrido en el pasado reciente y señalar un Plan  Estratégico sólido y creíble para salir de la crisis es la principal tarea que se espera que realice el Consejo Superior.

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Plantear que la salida a la crisis  se lograría incrementando los cupos de admisión  de las actuales carreras,  subiendo los aranceles o creando nuevas carreras con mercado incierto puede no resultar convincente.
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Sin duda, la solución pasa por un conjunto de medidas que debieran estar programadas  por el Consejo Superior y que ataquen los problemas desde su raíz.

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Una propuesta 'razonable' no puede ser un simple maquillaje de las estructuras y prácticas tradicionales de la UTEM.

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FAE CREA SU COMITÉ ASESOR EMPRESARIAL : CEREMONIA INAUGURAL SE REALIZÓ EL LUNES 06 DE SEPTIEMBRE EN DEPENDENCIAS DE LA FAE

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UN IMPORTANTE VÍNCULO CON EL SECTOR PRODUCTIVO NACIONAL
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EL DÍA  LUNES 06  SE REALIZÓ LA PRIMERA REUNIÓN FORMAL DE LOS REPRESENTANTES DEL MUNDO EMPRESARIAL CON LOS ACADÉMICOS DE LA FAE EN  EL QUE PARTICIPARON LAS  AUTORIDADES DE LA UTEM Y LOS ASESORES EXTERNOS. 

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Como una forma de integración de lo académico con el mundo productivo real, la FAE ha organizado su Consejo Asesor Empresarial, que contará con la participación de destacados empresarios del sector productivo y exportador.

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Esta instancia permitirá abrir espacios de colaboración del sector empresarial con nuestros estudiantes, facilitando prácticas y contribuyendo a una mejor orientación de los perfiles de las carreras hacia el mundo práctico.

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Por otra parte, el vínculo empresa-academia, puede contribuir al desarrollo de una línea de investigación aplicada en el ámbito de las diferentes Ciencias ligadas a la  Administración. 

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SALUDO DEL DECANO FAE AL CONSEJO ASESOR EMPRESARIAL

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En nuestro país sólo se han dado tibios pasos en relación a la conexión entre universidades y el mundo empresarial. La interrelación entre ellas, es una componente clave del proceso tecnológico chileno, especialmente si se busca mejorar nuestra oferta productiva. Para lograrlo, se requieren esfuerzos de la autoridad gubernamental, de las propias universidades y del mundo empresarial, estos últimos, sin duda, son los primeros interesados en aumentar su productividad.

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En este contexto, nuestra universidad comienza a dar sus primeros pasos. Y, lo hace a partir del pensamiento visionario que ha tenido en este aspecto el Sr. Rector, quien nos planteó hace casi tres meses el desafío de formar el CONSEJO ASESOR EMPRESARIAL DE LA FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN Y ECONOMÍA, estando presentes, en esa oportunidad, los dos Vicerectores, el Secretario de la FAE y quien les habla.

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Hoy, en tiempo record, con mucho orgullo, vemos nacer este importante actor, el primero dentro de la universidad, constituido por grandes hombres, que provienen de distintos sectores del quehacer académico empresarial, pero todos ellos con un denominador común: su visión, conjuntamente con su gran calidad humana y social, signos distintivos de nuestra Facultad y de nuestra Universidad.

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Nuestra Facultad, consciente de la importancia de contar con una instancia de alto nivel, como lo es este Consejo, facilitará una efectiva interacción con el mundo académico empresarial. Dicha instancia, contribuirá al desarrollo de una activa y fuerte vinculación con el medio, constituyéndose así en un valioso aporte para sostener un permanente contacto entre la Facultad y el sector empresarial del país.

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CONTINUA EN SIGUIENTES COMENTARIOS
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MIEMBROS DEL COMITÉ ASESOR EMPRESARIAL DE LA FAE

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Carlos Amín Merino

GERENTE GENERAL DE COESAM

.Gonzalo Chamorro Oschilewsky

Comentarista económico de radio y televisión, ejerciendo labores en canal 13, tvn, entre otros.

Jorge Eguiguren Bravo

Empresario de la Comuna de Ñuñoa, actualmente Presidente de la Cámara de Comercio y Turismo de Ñuñoa.

Fernando García Castro

Gerente General Acredita CI, Ex - Presidente del Colegio de Ingenieros de Chile.

José Labbé Martínez

Concejal de la Comuna de Ñuñoa, Cientista Político, Jefe de Gabinete de la Subsecretaría de Carabineros.

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Cristian Luco Rosende

Socio fundador de Alfonso Rosende y Cía. Ltda. Proyecto Inmobiliario. Más de 10 años como Gerente de Negocios de BONAPESCA S.A.

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Leonardo Meyer Zúñiga

Periodista, Licenciado en Comunicación Social, Director Creador y Ejecutivo de Diario Pyme.com. Actualmente desarrolla charlas de emprendimiento.

Daniel Fuentealba Núñez

Socio fundador de la Empresa Comercio Internacional.cl, empresa premiada el 2009 por la ex presidente Michelle Bachelet.  Conferencista en Universidades Nacionales e Internacionales.

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UNIVERSIDADES SE PROMOCIONAN EN LOS COLEGIOS

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DE EL MERCURIO, MARTES 06 DE SEPTIEMBRE, 2010
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A las charlas en el bloque de orientación de hace una década se han agregado múltiples actividades:

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Las estrategias que suman las universidades para difundir sus carreras en los colegios
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Desde visitas guiadas y pasantías hasta cursos que permiten a los escolares convalidar sus futuros ramos existen en la oferta de los planteles.

Ximena Pérez G.

Ferias, visitas guiadas, pasantías, exposiciones a padres y apoderados, auspicio de viajes, facilitación de espacios como bibliotecas e incluso cursos que luego los escolares pueden convalidar como un ramo universitario son sólo parte de las múltiples y variadas actividades que hoy ofrecen las universidades a sus futuros alumnos.

Si bien cada plantel trata de imprimirles un sello propio a sus actividades, en lo que todos parecen coincidir es en la diversificación y "profesionalización" del área de difusión de sus carreras.

"Antiguamente, hace 10 años, nosotros íbamos a la clase de orientación del colegio. Hoy seguimos yendo, pero además los colegios, como no pueden abrir sus puertas a todas las instituciones de educación superior, porque son muchas, hicieron ferias y vamos a algunas de ellas", explica Marisol Seguel, directora de Admisión y Registros Académicos de la Universidad Católica.

Las ferias, en las que los colegios abren sus puertas a un grupo de universidades para que los alumnos puedan informarse y plantear sus dudas, también tienen distintas modalidades.

Entre las universidades privadas, por ejemplo, un grupo autodenominado "G8" suele participar en estos eventos en conjunto, sobre todo en la Región Metropolitana. Lo integran la Universidad Mayor, Universidad Andrés Bello, Universidad Diego Portales, Universidad de los Andes, Universidad del Desarrollo, Universidad Gabriela Mistral, Universidad Adolfo Ibáñez y Universidad Finis Terrae.

En tanto, entre las tradicionales, la Universidad de Chile es convocada por algunos colegios a realizar ferias exclusivas, es decir, sin ningún otro plantel, tendencia a la que también se está sumando la Universidad Católica.

"Nosotros estamos partiendo con este concepto, en que llevamos más embajadores de todas las carreras, y les contamos de la Católica en cada una de ellas", explica Marisol Seguel.

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VER NOTICIA COMPLETA EN :

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http://diario.elmercurio.cl/2010/09/06/nacional/nacional/noticias/4f107bf8-0a4d-41c1-8bd0-9765657731e4.htm

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LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN Y SU IMPACTO EN EL DESARROLLO INTELECTUAL DEL ESTUDIANTE

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DE EL MERCURIO, LUNES 05 DE SEPT. 2010.
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Lunes 06 de Septiembre de 2010

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Un mal colegio disminuye el coeficiente intelectual de los alumnos
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Marisol Olivares A.
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La escuela influye en el desarrollo de la inteligencia. Al menos así lo han publicado diversos estudios que sostienen que la instrucción formal, el estímulo y mantener a los niños bajo una exigencia que los haga pensar constantemente, hace que éstos aumenten su capacidad intelectual y que ese logro se mantenga en el tiempo.

Una mala educación, en cambio, hace todo lo contrario.

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Una escuela que no estimula a sus estudiantes, que deja fuera del aula a los "malos alumnos" y no incentiva la capacidad lectora de los niños, puede hacer que el coeficiente intelectual (CI) de los alumnos disminuya con el tiempo.

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A esa conclusión llegó el equipo liderado por Ricardo Rosas, director del Centro de Desarrollo de Tecnologías de Inclusión de la Escuela de Psicología de la Universidad Católica, luego de seguir durante dos años a un grupo de 89 niños de dos escuelas básicas de Peñalolén.

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Educación excluyente

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Jorge Manzi, psicólogo especialista en educación de Mide UC, describe el CI como "la capacidad actualizada de la inteligencia que se mide en base a la experiencia". Entonces, la escuela ayuda a crear niños inteligentes por la vía de la enseñanza y oportunidades que entrega a sus alumnos. La noción de inteligencia de una escuela se puede centrar, por ejemplo, en la información, entonces ésta se enfocará en entregar capacidad para reproducir y estimular la memoria. Otros la entienden como creatividad y proponen combinar los conocimientos de formas novedosas. El trabajar en grupo y relacionarse con los compañeros también suma puntos al test de CI. Todas estas destrezas promovidas por el colegio van a repercutir en la medición de la inteligencia.

.Para la investigación de la UC se seleccionaron estudiantes de entre 6 y 9 años de dos escuelas diferentes, de sectores vulnerables, con dificultades lectoras y con un promedio en la prueba Simce de entre 244 y 245 puntos..

VER NOTICIA COMPLETA EN :
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http://blogs.elmercurio.com/tendencias/2010/09/06/un-mal-colegio-disminuye-el-co.asp

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IMPORTANTE SEMINARIO DE METODOLOGÍAS DOCENTES EN LA UTEM

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En la Utem se realizó conferencia sobre calidad de la docencia e innovación curricular.
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“Cuando la UTEM se enfrenta al desafío de reformar su propuesta curricular es importante recoger la experiencia de otras universidades que han enfrentado con éxito este reto. No con un interés de imitación, sino con el afán de que tal experiencia sea co-ayudante en las alternativas y perspectivas de desarrollo que se procuran”, especificó a modo de introducción el Director del Programa de Políticas Públicas, Leonardo Gática.
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Por su parte, Patricia Desimone Fiorucci inició su conferencia sentando cimientos en la recomendación de respetar la historia institucional para luego darse al desafío de Generar Cambios e Innovar en Metodologías, pues una Reforma Curricular sólo puede responder a las necesidades de la universidad y a sus desafíos futuros.

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“Esto involucra un sincero y esmerado conocimiento del perfil profesional que el mercado le demandará a ese futuro titulado y la capacidad institucional que permitirá constituir el perfil de egreso del alumno que debemos formar. Por tanto, las competencias que ha de tener sólo serán el resultado del aprendizaje que el estudiante pueda alcanzar mientras mantengamos la responsabilidad de dotarlo de tales conocimientos y habilidades”, explicó Patricia Desimone.

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Agregó la profesional de la Universidad Austral de Chile, que la condición fundamental para alcanzar tal propósito, involucra necesariamente cambios en la carrera académica de todo docente. Para ello es necesario que aprueben cursos de nuevas competencias docentes y la aceptación de evaluaciones de desempeño, que constituyen el barómetro de cuánto se ha avanzado y de lo qué es necesario reforzar.

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Dentro de los muchos tópicos que resaltó, en casi 90 minutos de exposición, fue que la relación Profesor – Estudiante – Ámbito del Trabajo y la Cohesión Social, constituyen los factores de articulación de un Plan de Reformulación Curricular acorde a los nuevos tiempos que rigen en la actualidad.

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COMUNICADO DE CCEE DE PEDAGOGÍA BÁSICA A LA COMUNIDAD UTEM

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CENTRO DE ALUMNOS DE PEDAGOGÍA BÁSICA RECLAMAN POR .....

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TEXTO EN PDF

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EN DESARROLLO

CLARIFICACIÓN RESPECTO DE SUSPENSIÓN DE ACTIVIDADES: JEFA DE GABINETE INFORMA

DE ALUMNOSUTEM.COM
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Jefa de Gabinete UTEM: “Ante reiteradas consultas sobre la suspensión de actividades académicas, se amplía y clarifica información”



Sab, Sep 4, 2010


Estimada Comunidad Universitaria:


Ante reiteradas consultas sobre la suspensión de actividades académicas, se amplía y clarifica información:


1.-Se suspenden las actividades académicas para los ALUMNOS tanto de régimen diurno como vespertino, desde el día 3 de septiembre de 2010 hasta el día 20 de septiembre de 2010.


2.-Se suspenden las actividades académicas y administrativas para los FUNCIONARIOS ACADÉMICOS, tanto de régimen diurno como vespertino, desde el día 13 de septiembre de 2010 hasta el día 20 de septiembre de 2010.


3.-Se suspenden las actividades administrativas para los FUNCIONARIOS NO ACADÉMICOS, desde el día 13 de septiembre de 2010 hasta el día 20 de septiembre de 2010.


En este último caso, la Vicerrectoría de Administración y Finanzas arbitrará las medidas que sean necesarias para el debido resguardo de todas las Sedes de la Universidad, así como también para la continuación de labores administrativas impostergables, determinando los correspondientes turnos de personal, que por razones de buen servicio deban cumplir funciones durante la suspensión.


4.-Para los efectos de sumarios administrativos o estudiantiles, investigaciones sumarias y de Reglamentos que establezcan el cumplimiento de plazos, éstos se entenderán suspendidos durante los días señalados en los números 1, 2, y 3 precedentes.


Atentos Saludos,


Jeannette Puertas Lastra


Jefa de Gabinete

UTEM

DICTAMEN 50030-2010 DE CONTRALORÍA GENERAL DE LA REPÚBLICA : RECHAZA ASIGNACIÓN PROFESIONAL DE LICENCIADOS EN CRIMINALÍSTICA

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PARA PERCIBIR ASIGNACIÓN PROFESIONAL SE REQUIERE TÍTULO PROFESIONAL

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UN ERROR DEL PASADO  QUE DEBERÁS CORREGIRSE A LA BREVEDAD

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N° 50.030 Fecha: 27-VIII-2010

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Como cuestión previa, cabe recordar que mediante el dictamen N° 21.807, de 2003, esta Entidad de Control manifestó que la aludida Casa de Estudios Superiores imparte la Licenciatura en Ciencias Criminalísticas, conducente al grado académico de Licenciado en Ciencias Criminalísticas y al título de Cientista Criminalístico, con una duración de 9 semestres y un total de 3.520 horas de clases. .

Sobre el particular, cabe manifestar que el artículo 54 del D.F.L. N° 2, de 2009, del Ministerio de Educación, que fija el texto refundido, coordinado y sistematizado de la ley N° 20.370, General de Educación, con las normas no derogadas del D.F.L. N° 1, de 2005, del mismo origen, define al título profesional como el que se otorga a un egresado de un instituto profesional o de una universidad que ha aprobado un programa de estudios cuyo nivel y contenido le confieren una formación general y científica necesaria para un adecuado desempeño profesional.

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La misma disposición legal, añade que el grado académico de licenciado es el que se otorga al alumno de una universidad que ha aprobado un programa de estudios que comprenda todos los aspectos esenciales de un área del conocimiento o de una disciplina determinada. .

Como puede advertirse, la mencionada Ley General de Educación distingue entre el título profesional y el grado académico de licenciado, no contemplándose una equivalencia entre dichas categorías, sin perjuicio que las licenciaturas podrían tener el carácter de terminal y, por ende, ser equivalentes a un título profesional, cuestión que, no obstante, debe analizarse caso a caso, tal como lo señala la jurisprudencia administrativa de este Organismo Fiscalizador contenida, entre otros, en los dictámenes Nos 18.367 y 47.271, ambos de 2008 y 39.483, de 2009.
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De esta manera, entonces, es posible señalar que el diploma de Licenciado en Ciencias Criminalísticas por el cual se consulta, es el grado académico que se requiere como condición previa para obtener el respectivo título profesional de Cientista Criminalístico, motivo por el cual no reviste la calidad de grado terminal, por lo que aquél no puede considerarse como un diploma profesional.

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Precisado lo anterior, se debe indicar que según lo previsto en el artículo 3° del decreto ley N° 479, de 1974, la asignación profesional favorece a los funcionarios de las entidades que indica y que, entre otros requisitos, acrediten la posesión de un título profesional otorgado por una Universidad o Instituto Profesional del Estado o reconocido por éste -lo que no consta en la especie-, con un mínimo de 6 semestres académicos y 3.200 horas de clases.
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En consecuencia, el grado académico de Licenciado en Ciencias Criminalísticas, conferido por la Universidad Tecnológica Metropolitana, no habilita para percibir el beneficio económico en estudio.

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Sonia Doren Lois
Contralor General de la República
Subrogante

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Se ha dirigido a esta Contraloría General la Directora del Hospital Barros Luco-Trudeau, para solicitar un pronunciamiento que determine si el grado académico de Licenciado en Ciencias Criminalísticas, conferido por la Universidad Tecnológica Metropolitana, habilita para percibir asignación profesional.

UN NUEVO PORTAL INFORMATIVO PARA ESTUDIANTES : FELICITACIONES : MUY BUENO

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http://portalacademico.utem.cl/

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POSTERGADA LA VISITA DE LOS PARES EVALUADORES

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DE ALUMNOS UTEM.COM
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COMUNICADO DE ACREDITACIÓN

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Estimada Comunidad

Como ustedes conocen, en el contexto del proceso de acreditación en que estamos debiéramos haber recibido la visita de los pares Evaluadores los días 7 al 10 de Septiembre, es decir la próxima semana. Sin embargo, y ante la probable situación de disturbios que podría haber durante ésa semana, lo cual es avalado por reuniones de coordinación entre los encargados de Asuntos Estudiantiles de las Universidades de Chile, UMCE y la nuestra, es que hemos solicitado a la CNA un aplazamiento en la visita fijada.

Al respecto, el día martes el Sr. Rector visitó al Sr. Eugenio Díaz Corvalán, Presidente (S) de la Comisión, quién accedió de inmediato a la petición de aplazamiento por las razones expuestas, concordando con el Rector agendarla a la brevedad posible.

Lo anterior significa entonces que la UTEM tendrá unos días más para preparar de la mejor manera la visita de los pares, por lo que la Rectoría y esta Dirección formulan votos y hacen un público llamado a hacer el mejor de nuestros esfuerzos para culminar con éxito esta tarea.

Creemos propicia la instancia para insistir en que es la Universidad la que necesita acreditarse, por ello solicitamos deponer todo tipo de hostilidades internas para otro momento, y no seguir en la campaña de visitas a autoridades e Instituciones externas, entregando documentos que solamente desinforman y confunden sobre nuestro verdadero norte, acreditar y rescatar nuestra Universidad. Es el momento de enfrentar unidos este nuevo desafío, que no es otro que jugarnos el futuro de nuestras vidas, sueños y anhelos, los que vivimos por, para y gracias a esta, nuestra Universidad.

Atentamente

DGAA
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NOTA EDITOR:
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Este hecho, pese al costo social y educativo que implica la suspensión de actividades por una semana adicional, puede permitir a la Comunidad UTEM resolver algunos problemas pendientes que dificultan notoriamente la Acreditación. 
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En particular, resolver  la falta de diálogo entre la Rectoría y el Consejo Superior, que será el segundo entrevistado por los Pares Evaluadores y tomada en muy alta consideración sus opiniones, dado que nuestro Estatutos estipulan que es la más alta autoridad de la universidad, al que le corresponde  definir las políticas universitarias y controlar que el rector las ejecute. 
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Además, permitirá integrar a la discusión y al conocimiento de la UTEM a los nuevos representantes del Gobierno, cuya importancia en este proceso es crucial. 
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Cabe esperar que  este proceso no se trunque por errores evitables de la propia comunidad, y que las legítimas diferencias de posiciones de los diferentes actores no se superpongan al objetivo central.: ACREDITAR. 
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UNA SITUACIÓN DIFÍCIL DE SUBSANAR: LAS COSAS QUE NO DEBEN SUCEDER

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Y, AHORA:  ¿¿ QUE LE DIREMOS  A LOS CONSEJEROS DE GOBIERNO ??

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¿ SON SUBSANABLES LAS IRREGULARIDADES DETECTADAS ?

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¿QUÉ OPINA AL RESPECTO  EL SR. CONTRALOR INTERNO (s)?

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¿ SE DICTARON LAS RESOLUCIONES DE NOMBRAMIENTO DE LOS REPRESENTANTES ?

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¿ PUEDE UN ESTUDIANTE NO MATRICULADO SER CANDIDATO AL CONSEJO SUPERIOR ?

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SUSPENSIÓN DE CLASES DIURNAS DESDE EL VIERNES 03 HASTA EL LUNES 20 DE SEPTIEMBRE, AMBAS FECHAS INCLUIDAS.

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FEUTEM  INFORMA SUSPENSION CLASES

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Para conocimiento de todos, se suspenden las clases a partir del dia 03 de septiembre y se renuevan el dia 21 de septiembre, por orden de Vicerector Academico, memorandum nº 390, se adjunta Memo.
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atte.
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Federacion de Estudiantes UTEM.
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NOTAS:

1.- MEMO 390 EN PDF FIRMADO POR VRAF Y VRAC.
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2.- EL RESTO DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS Y ADMINISTRATIVAS SEGUIRÁN NORMALMENTE SEGÚN CALENDARIO OFICIAL.
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3.- VER COMENTARIOS ESTUDIANTILES EN :
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http://alumnosutem.com/2010/09/01/supuesta-suspension-de-actividades/#comments
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4.- FACULTAD DE HUMANIDADES DE U. DE CHILE TAMBIÉN SUSPENDIÓ SUS CLASES DESDE EL 06  AL 10 DE SEPTIEMBRE POR CALENDARIO ANUAL PROGRAMADO.
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VER EN : http://www.uchile.cl/uchile.portal?_nfpb=true&_pageLabel=conUrl&url=46597
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UNA DIFICIL DECISION : CONTINUAR AHORA O ESPERAR UNA MEJOR OPORTUNIDAD. CUALQUIERA SEA LA DECISION, LA COMUNIDAD DEBE ESTAR COMPROMETIDA A HACER EL MEJOR ESFUERZO.

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ARGUMENTOS PARA UNA COSA U OTRA HAY MUCHOS.

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LO IMPORTANTE ES PONDERARLOS DE ACUERDO A LAS CIRCUNSTANCIAS.

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Un análisis completamente racional, sin duda es muy difícil de lograr; sin embargo, se debe hacer un esfuerzo para evitar introducir al análisis elementos emocionales. En particular, el miedo que produce un examen público y sus consecuencias.

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También debe evitarse cualquier elemento de juicio que incorpore al análisis posibles ventajas de carácter personal o grupal.

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La incorporación de los nuevos Consejeros Superiores representantes del Gobierno, que sumados a la experiencia y visión académica de don Andrés Bernasconi que ha sido confirmado, es un factor de enorme importancia por la visión externa de alto nivel que incorporaran al análisis de la situación.

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Continuar no acreditados es grave, pero conseguir voluntariamente el Timbre Oficial de "No Acreditados", puede ser más grave aún.

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La probabilidad de éxito en este proceso dependerá fundamentalmente de la credibilidad de las promesas que formule la comunidad, empezando por sus autoridades individuales y colegiadas, ante los Pares Evaluadores para corregir los errores del pasado y señalar los mecanismos que se implementarán para que éstos no se vuelvan a repetir.

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En caso positivo, el factor de crisis financiera que nos afecta y algunas otras fallas, no debieran ser un obstáculo importante para lograr el mínimo requerido, o algo más, tal como lo habría señalado el Sr. Bernasconi en el Consejo Superior, del que se espera  contar algún día con su Acta Oficial.

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DE UTEM AL DÍA:
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A través de Consejos Ampliados en los Campus Central, Macul y Providencia, el Rector Luis Pinto Faverio instó a funcionarios académicos, profesionales, administrativos y técnicos a trabajar mancomunadamente por la acreditación.

VER NOTICIA COMPLETA EN :

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http://aldia.utem.cl/rector-pinto-llamo-a-la-unidad-para-enfrentar-la-acreditacion/

QUINTO ESTAMENTO CELEBRA FIN DE AGOSTO: ALGUNOS PASARON SUSTO, PERO YA ESTAMOS EN SEPTIEMBRE.

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FELICIDADES

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EL BARCO QUE NO DEBIÓ HUNDIRSE: EL TITANIC

DE EL MERCURIO DE VALPARAÍSO
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Revelan nuevas imágenes del Titanic

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Hallazgo: Hoy es posible observar claramente objetos como rejas y anclas.

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La expedición que inspecciona los restos del Titanic ha entregado nuevas imágenes del naufragio más famoso del mundo.

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Gracias a un par de robots, el grupo de científicos de la expedición logró captar millares de fotografías y varias horas de video de la embarcación.

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La expedición partió de Terranova a principios de mes hacia el lugar en el Atlántico donde la embarcación chocó con un témpano de hielo en 1912 y se hundió.

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Al menos 1.500 pasajeros y tripulantes perecieron en el viaje inaugural del barco.
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http://www.mercuriovalpo.cl/prontus4_noticias/site/artic/20100831/pags/20100831000406.html

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NOTA EDITOR: ERRORES INEXCUSABLES, POR UNA PARTE,  LA AMBICIÓN DESBOCADA DE LOS DUEÑOS DEL BARCO Y EL ORGULLO DE LOS INGENIEROS,  POR OTRA,  SEPULTARON LOS SUEÑOS DE LOS INVERSIONISTAS Y DE LAS FAMILIAS DE LOS PASAJEROS  Y TRIPULACIÓN.

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LA OBEDIENCIA CIEGA DE LOS OFICIALES NO CONTRIBUYÓ A LA RECTIFICACIÓN DE LOS ERRORES, YA FUERA POR NO PERDER SU "PEGA" O POR NO SUFRIR UN CASTIGO, GUARDARON SILENCIO ANTE LA GRAVE DECISIÓN DE NO AVISAR DEL ACCIDENTE OPORTUNAMENTE  A LOS BARCOS UBICADOS EN LAS CERCANÍAS.

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ERRAR  ES LO PROPIO DE L,OS HUMANOS  DE CADA DÍA. PERO LA GRANDEZA DE QUIENES CONDUCEN LOS PUEBLOS ESTÁ EN RECONOCER LOS ERRORES Y TRATAR DE CORREGIRLOS.

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LOS NUEVOS CONSEJEROS SUPERIORES EN REPRESENTACIÓN DEL GOBIERNO : DON ALFONSO MUJICA VISCAYA Y DON ROBERTO FANTUZZI.

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DE GOOGLE:
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DON ALFONSO MUJICA VISCAYA:
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INGENIERO CIVIL INDUSTRIAL Y EMPRESARIO
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PRESIDENTE DE LA EMPRESA PORTUARIA DE VALPARAÍSO EN REPRESENTACIÓN DEL SEP.
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DIRECTOR GERENTE DE SPENCER STUART EMPRESA ESPECIALIZADA EN  SELECCIÓN DE PERSONAL DIRECTIVO.  
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Ex vice Presidente Ejecutivo de Sodimac,
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Ex Gerente General de la Asociación de Administradoras de Fondos de Pensiones .
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Ex  Presidente de la Unión Social de Empresarios Cristianos (USEC).
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DON ROBERTO FANTUZZI HERNÁNDEZ
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Roberto Fantuzzi Hernández tiene 65 años de edad, es ingeniero comercial de la Universidad de Chile, y cuenta con una amplia experiencia empresarial y fomentando el emprendimiento.

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Esta última actividad le ha significado recibir valiosos reconocimientos. La Corporación Nacional de Exportadores le otorgó el Premio Decálogo del Exportador al “Empresario Chileno Ejemplar”, recibió también el “Premio a lo Admirable”, por su obra social en la reinserción de ex reclusos, otorgado por Soprole y el “Premio Sideco”, por su labor a favor de la pequeña y mediana empresa.
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VER PERFIL EN ENTREVISTA DE REVISTA " MOMENTO CERO".
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http://www.momentocero.cl/entrevistas/entrevista-a-roberto-fantuzzi-empresario-emprendedor-y-motivador-por-excelencia-hay-mucha-gente-a-la-que-solo-le-falta-una-oportunidad
. O, EN
http://www.diariopyme.com/2009/03/roberto-fantuzzi-empresario-guste-o-no-siempre-digo-lo-que-pienso/

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DON ANDRÉS BERNASCONI
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ABOGADO U.C.
VICERRECTOR DE INVESTIGACIÓN DE LA U. ANDRÉS BELLO
NOMBRADO POR EL GOBIERNO ANTERIOR, HA SIDO CONFIRMADO.
CO AUTOR DEL INFORME SOBRE "LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN CHILE 1980-2003".
MASTER EN POLÍTICAS PÚBLICAS DE LA U. DE HARVARD
DR. EN SOCIOLOGÍA DE ORGANIZACIONES DE LA U. DE BOSTON 
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VER ENLACE:
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http://www.cpce.cl/investigadores-anillo/6-andres-bernasconi
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EN DESARROLLO

UN RESUMEN DE LA REUNIÓN CONVOCADA POR LA SECRETARÍA DE LA AFAUTEM DE HOY LUNES A LAS 16.00 HRS.

(RESUMEN ELABORADO POR ESTUDIANTE QUE ASISTIÓ A LA REUNIÓN AMPLIADA)

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Proceso de acreditación se evaluará en 3 días:
"Todo o Nada".
Lun, Ago 30, 2010
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Algunos hechos ocurridos el día de hoy Lunes 30 de Agosto en el " 390", en la reunión convocada por la comunidad utem por medio de la afautem para conocer la opinión de los Consejeros Superiores Académicos sobre el tema de la acreditación.
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- Sr. Rector Luis Pinto F. decidirá en 3 días si se va o no al proceso de acreditación.
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Si es no, la acreditación se aplazarí un par de meses, o a lo mejor hasta el próximo año…..
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- La Consejera Superior Sra M. E. Pino, dijo que ella estaba certificada por la CNA y que no puede mentir. Por lo tanto no va apoyar un proceso de acreditación donde no participó y que va afectar los objetivos de la organización. En caso de participar con su presencia ante los pares evaluadores va a decir la verdad, ( además señaló que irá de viaje de estudios con unas carreras en esa fecha, por lo que era una suerte para nosotros (o, al menos eso entendí yo)…., y que su aporte futuro va a ser a su unidad cuando vuelva del viaje.
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- Federacion apoya acreditación y saca aplausos. Sin embargo su presentación es considerada algo hostil por el Consejero Superior Esteban Soto, también presente en la reunión.
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-Vicerrector de Finanzas, don Eduardo González deja en evidencia la falta de conocimientos de los Consejeros en cuanto a Finanzas, pues según él, "déficit" no es lo mismo que "pasivo"; pues, por cada pasivo hay activos que los respaldan.
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Además explica que la No acreditacion por no presentarse o como resultado de hacerlo significa que en el mediano plazo la viabilidad económica de la UTEM se verá afectada.
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- Intervención de algunos Centros de Estudiantes (CEE):
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Rubén Azocar de Trabajo Social apoyó la presentación al proceso de acreditación.
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El representante del CEE de Arquitectura considera prudente esperar; además dice que la FEUTEM no es representativa y que el proceso de eleccion no fue legítimo….
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- Solo dos de los cinco Consejeros Superiores Académicos se presentaron a la reunión : Esteban Soto y M. E. Pino.
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-La profesora Susana Gavilanes, anfitriona de la reunión concluye que todos los presentes apoyan la presentación al proceso de acreditación y sólo la Sra. Pino y la representante del CEE de Arquitectura tendrían un pensamiento distinto a la postura de todos los participantes en la reunión.
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¿Que opinas?
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¿ La utem debe presentarse al proceso de acreditación o debe esperar?.
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NOTAS EDITOR:
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1.- AGRADECEMOS AL ESTUDIANTE QUE REDACTÓ EL RESUMEN ANTERIOR Y A ALUMNOS-UTEM EL HABERLO PUBLICADO.
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2.- ASÍ TAMBIÉN SOLICITAMOS DISCULPAS POR ALGUNAS MODIFICACIONES DE REDACCIÓN Y ESTILO REALIZADAS COMO CONSECUENCIA DE NUESTRAS POLÍTICAS EDITORIALES.
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EN TODO CASO EL TEXTO ORIGINAL SE PUEDE LEER EN :
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http://alumnosutem.com/2010/08/30/proceso-de-acreditacion-3-dias-todo-o-nada/

. 3.- ¡¡ QUÉ LÁSTIMA QUE ESTE DEBATE SE HAYA REALIZADO TAN TARDÍAMENTE, PUES MUCHOS DOLORES DE CABEZA SE HABRÍAN EVITADO ..4.- ES DE ESPERAR QUE LA SECRETARÍA DE LA AFAUTEM DE A CONOCER PRONTO UN ACTA DE FORMAL DE LA REUNIÓN REALIZADA EN EL "390".

CONSEJERO SUPERIOR COMUNICA INFORME JURÍDICO PRESENTADO AL CONSEJO SUPERIOR EXTRAORDINARIO

DE UTEM-TODOS

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ESTIMADOS COLEGAS DE LA COMUNIDAD ACADÉMICA UTEM.
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Adjunto a ustedes el archivo del documento jurídico que el Sr. Rector nos leyó íntegramente en este Consejo Superior Extraordinario, que tuvo como tema único:

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"El informe de los pares evaluadores"

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Esta minuta como lo indica su encabezado justifica jurídicamente que:

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LA DECISIÓN DE SOMETERSE A UN PROCESO DE ACREDITACION ES FACULTATIVA DEL RECTOR

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Por tanto en este proceso de acreditación el Consejo Superior, por orden del Sr. Rector, está absolutamente al margen y toda explicación se la deberán pedir a nuestro Rector a quien le deseamos los mayores éxitos en esta tercera acreditación, en la cual podemos colaborar como todo buen académico que desea el bien de la UTEM en particular en este nuevo y XVII ANIVERSARIO.

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Atentamente

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Aedil Suarez

Consejero Superior

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NOTA EDITOR:

 EL INFORME JURÍDICO DE DOS PÁGINAS MENCIONADO CARECE DE PIE DE FIRMA Y ES PUBLICADO, PUES LA COMUNIDAD DEBIERA PODER DISCUTIR SU CONTENIDO, TANTO DESDE EL PUNTO DE VISTA DE SU LEGALIDAD FORMAL COMO DE LA LEGITIMIDAD QUE DEBE IMPERAR EN UNA UNIVERSIDAD DEL ESTADO INSPIRADA EN PRINCIPIOS DEMOCRÁTICOS.
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EN SOBRIA CEREMONIA SE CONMEMORÓ EL DECIMOSÉPTIMO ANIVERSARIO DE LA UTEM

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CON EL SALÓN DE HONOR EN PLENO, NUMEROSOS ACADÉMICOS, FUNCIONARIOS, ESTUDIANTES Y EX ACADÉMICOS CONMEMORARON EL DECIMOSÉPTIMO ANIVERSARIO DE LA UTEM.

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CON LA PRESENCIA DE LOS TRES CONSEJEROS DE GOBIERNO, ADEMÁS DE DON LUIS RIVEROS (EX RECTOR DE LA U. DE CHILE), DON CARLOS LORCA (SECRETARIO DEL CONSEJO DE RECTORES), DON ARTURO AYLWIN (EX CONTRALOR GENERAL DE LA REPÚBLICA) Y EL RECTOR DE LA UMCE,  EL SR. LUIS PINTO F. DIO CUENTA DE LA ACTUAL SITUACIÓN DE LA UTEM.

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POSTERIORMENTE, EL SR. WEISSBLUTH, DICTÓ UNA CLASE MAGISTRAL EN TORNO A LA CRISIS O CAOS DE LA EDUCACIÓN CHILENA, SEÑALANDO COMO PUNTOS DÉBILES EL CLASISMO Y EL RACISMO DEL SISTEMA QUE SÓLO SE HA PROCUPADO DE DAR COBERTURA Y HA DESCUIDADO LA CALIDAD A UN PUNTO TAL QUE UNA PEQUEÑA PROPORCIÓN DE LOS EGRESADOS LOGRA LEER EN FORMA COMPRENSIVA UN TEXTO SENCILLO.

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EN RELACIÓN A LA EDUCACIÓN SUPERIOR, SEÑALÓ QUE EL LIBERTINAJE IMPERANTE EN  EL SISTEMA ESTÁ PROVOCANDO UNA INVASIÓN DE PROFESIONALES  CON ESCASA PREPARACIÓN Y ESCASA PRODUCTIVIDAD, QUE SE FUNDA EN EL NEGOCIO DE EXTRAER DINERO A LAS FAMILIAS DE INGRESOS MEDIOS, EN EL SUPUESTO DE QUE SE TRANSFORMARÁN EN PROFESIONALES UNIVERSITARIOS.

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ACOMPAÑO   LA CEREMONIA DE ANIVERSARIO EL CORO DE LA UTEM  QUE UN VEZ MÁS MOSTRÓ SUS DOTES Y PREPARACIÓN.

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NOTA: AUSENTES A LA CEREMONIA ESTUVIERON TRES DE LOS CINCO CONSEJEROS SUPERIORES REPRESENTANTES DE LOS ACADÉMICOS.
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ASAMBLEA AMPLIADA DE LA COMUNIDAD UTEM; INVITADOS CONSEJEROS SUPERIORES, ASOCIACIONES GREMIALES Y FEDERACIÓN DE ESTUDIANTES. HOY 16.0h DIECIOCHO #390

Estimada Comunidad:


En reunión sostenida hoy viernes 27 de agosto, y de acuerdo a la propuesta realizada por el Señor Rafael Pizarro, Director de Trabajo Social, la Asociación de Académicos, (AFAUTEM) se hace un deber convocar a los Consejeros Superiores, a una asamblea, en tanto la comunidad académica presente, manifestó su interés y deseo de conocer la posición de cada miembro del Consejo Superior, respecto de la acreditación. Pues si bien algunos han manifestado su parecer en legítimo derecho, la comunidad necesita, apoyada en igual derecho, saber cual es la postura del conjunto de consejeros, en tanto éstos la representan.

De acuerdo a lo constatado, al parecer no existe un criterio común en el Consejo Superior, en cuanto a presentarse o no, al proceso de acreditación, por lo que corresponde que la comunidad conozca normalmente las distintas posiciones, de modo que pueda aportar a una decisión de forma mucho más informada, pues cabe señalar que la responsabilidad de tan relevante decisión, no puede quedar sólo en manos de la máxima autoridad.

De una vez, es necesario que académicos, funcionarios y estudiantes nos hagamos cargo de nuestro quehacer en este tipo de decisiones, más considerando su señalada relevancia, recordemos que acceder a la acreditación no es sólo cautelar los intereses de una fuente laboral, es también proteger el interés superior de la Educación Estatal, que no es otro que el patrimonio cultural, que trasciende a las autoridades de turno y que por ende pertenece a todos y todas..

Por lo anterior, se hace un llamado a mantener posiciones con altura académica y sostener una reunión de carácter reflexivo, que nos permita aportar a la reconstitución del clima laboral, pues nada estará a nuestro favor si nos quedamos sujetos a las descalificaciones y a los rumores de pasillo, demos muestra de que somos capaces de poner como primera prioridad el interés y la necesidad del conjunto.

La Asamblea se realizará el día 30 de agosto a las 16:00 hrs. En el auditórium de la Facultad de Humanidades, calle Dieciocho 390.

Del mismo modo, invitamos a las Directivas de las asociaciones de funcionarios y al centro de estudiantes, participen también de este importante encuentro.

Atte.

Susana Gavilanes Bravo
Secretaria AFAUTEM

UN NUEVO ANIVERSARIO DE LA LEY QUE CREÓ LA UTEM Y QUE LLENÓ DE ALEGRÍA QUIENES PARTICIPARON DEL PROYECTO UNIVERSITARIO

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DECIMOSÉPTIMO ANIVERSARIO UTEM

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17 AÑOS

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Y, MUCHOS AÑOS MÁS CUMPLIENDO

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LA MISIÓN PARA LA QUE SE CREO

PLENARIO DEL DÍA VIERNES EN EL" 390 ".

UTEM – al DÍA

Plenario sobre Acreditación convocó a la comunidad UTEM

Noticias

27 Aug

Un Plenario en torno a las principales temáticas relativas al Proceso de Acreditación convocó a las autoridades académicas y administrativas de nuestra universidad, el pasado lunes 23 y martes 24 de agosto en el Auditórium René Zorrilla,ubicado en la Sede Dieciocho 390. Los propósitos fueron entregar información y aclarar dudas respecto al Modelo Educativo UTEM, la Gestión Académica, la Gestión Financiera y Administrativa, como también, sobre el Plan de Desarrollo 2010 – 2014, a fin de aunar criterios y alcanzar respuestas comunes frente a las temáticas que se abordarán en la visita de los Pares Evaluadores a efectuarse entre los días 7 y 10 de septiembre próximo.
Presididos por el Rector Luis Pinto Faverio, los cinco Decanos, junto a los Directores, Jefes de Carreras, Jefes de unidades y funcionarios académicos y no académicos, se dieron a la tarea  de conocer las principales temáticas institucionales de impacto en el Proceso de Acreditación. Además, se realizaron sesiones de trabajo para abordar las debilidades que observaron los Pares Evaluadores Simulados a fin de alcanzar una óptima participación de la comunidad UTEM durante la visita oficial de los Pares Evaluadores.

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