lunes, 18 de octubre de 2010

CONTRALORÍA GENERAL RESPONDE NUEVAMENTE DIVERSAS CONSULTAS DEL SR. AEDIL SUÁREZ

.
DICTÁMEN DE CONTRALORÍA GENERAL N° 60.477
 Fecha: 12-X-2010

.
Se ha dirigido a esta Contraloría General don Aedil Suárez Torres, académico de la Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM), para hacer presente que mediante la resolución exenta N° 1.648, de 2010, de esa Universidad, se habría instruido un sumario administrativo en su contra, a su juicio, como represalia por el reclamo que ingresó en esta Entidad de Control, bajo la referencia N° 137.006, de la misma anualidad.
.
Requerido su informe, esa Casa de Estudios expresó, en síntesis, que el procedimiento sumarial a que alude el solicitante se encuentra en trámite, y una vez que el fiscal a cargo del mismo formule sus conclusiones, se le efectuará el pertinente control de legalidad por su Contraloría Interna, para luego someterlo a la determinación del Rector, que es la superioridad llamada a ejercer la potestad disciplinaria.
.
Al respecto, debe manifestarse que conforme al tenor de los artículos 126, 128 y 129 de la ley N° 18.834, sobre Estatuto Administrativo -de aplicación supletoria en la especie, en consideración a lo previsto en el inciso final de su artículo 162-, es el jefe superior del Servicio quien debe ponderar si ciertos hechos son susceptibles de ser investigados y eventualmente castigados con una medida disciplinaria, caso en el cual ordenará la instrucción de un proceso sumarial, toda vez que, tal como lo ha precisado este Organismo Fiscalizador, entre otros, en sus dictámenes Nos 34.964, de 2005 y 46.814, de 2009, la facultad de incoar un sumario se ejerce de oficio, conforme a la ley, por las autoridades investidas de la potestad sancionatoria.
.
Luego, es útil señalar que los sumarios administrativos son procedimientos reglados establecidos en la ley N° 18.834, que determina su tramitación, permitiendo al afectado hacer valer sus planteamientos en las diversas etapas fijadas al efecto, lo cual tiene por finalidad garantizar una adecuada defensa, con miras a configurar un debido proceso, de manera que, respecto de ellos, no caben otros trámites o instancias que los previstos en la normativa contenida en ese texto legal, según se ha sostenido, entre otros, en los dictámenes Nos 41.734 y 63.931, de 2009, de este origen.
.
Sin perjuicio de lo anterior, este Ente Contralor cumple con expresar al recurrente que se pronunciará sobre la legalidad del proceso sumarial que le afecta, en la toma de razón del acto administrativo que lo afine, si así correspondiere conforme a lo establecido en la resolución N° 1.600, de 2008, de esta Contraloría General.
.
En segundo lugar, el ocurrente denuncia que en el concurso que llamó esa Institución de Educación Superior para proveer, entre otros, el cargo de Contralor de la Universidad, se habrían producido ciertas irregularidades, consistentes, en síntesis, en exigirse mayores requisitos para dicha plaza; que las respectivas bases no se aprobaron mediante un acto administrativo; que los avisos publicados para difundir el certamen serían contrapuestos; que los criterios de evaluación fueron fijados por la comisión; que los integrantes del comité de selección no estarían individualizados en las pautas concursales; y que se descartaron tres postulaciones, por no indicarse en éstas el código del cargo al cual se referían.
.
Sobre este particular, esa Universidad señaló, en lo que interesa, que el nombramiento de su contralor es efectuado por el Consejo Superior, a proposición del Rector, lo que no presupone que se deba convocar a un concurso previamente, no obstante, en esta oportunidad la Rectoría decidió efectuarlo, para darle mayor transparencia al proceso.
.
En esta materia, es necesario aclarar como cuestión previa, que el certamen que objeta el interesado, en el caso de la plaza de Contralor, corresponde a un proceso de selección de naturaleza especial, llamado por el Rector de esa Casa de Estudios, con el objeto que dicha Autoridad, con sus resultados, efectúe a su vez una propuesta al Consejo Superior, toda vez que, a su término, la superioridad que lo convocó no realiza directamente un nombramiento, como ocurre con la generalidad de los concursos, sino que, por el contrario, con el informe que le entrega la comisión, formula una proposición en tal sentido al organismo colegiado de mayor jerarquía, al que corresponde hacer la designación en análisis.
.
En efecto, cabe señalar que el cargo en comento, de acuerdo al artículo 1° en relación con el artículo 8°, ambos del decreto universitario N° 105, de 1996, de esa Universidad, que fijó la planta y los requisitos de ingreso y promoción de su personal no académico, pertenece a la planta directiva superior, es de confianza y, según dispone la letra e) del artículo 5° del D.F.L. N° 2, de 1994, del Ministerio de Educación, que sancionó el Estatuto Orgánico de la UTEM, es atribución de su Consejo Superior nombrar y remover al Contralor, facultad que ejerce a proposición del Rector, atendido lo cual es dable colegir que no existía obligación de llamar a concurso para tal efecto; sin embargo, adoptada dicha modalidad, debe atenerse a las pautas establecidas para su desarrollo, según el criterio contenido en el dictamen N° 41.440, de 2010, de este Ente Contralor.
.
En ese orden de ideas, en lo relativo al hecho de haberse consultado requisitos para postular a la plaza de Contralor, que no estaban previstos en el pertinente reglamento, consistentes en un lapso mínimo de 10 años de experiencia profesional y un período similar de desempeño en la Administración Universitaria o en la Contraloría General de la República, corresponde precisar que según el criterio contenido, entre otros, en los dictámenes Nos 16.557, de 1993 y 37.833, de 1997, de esta Entidad de Control, cuando se trata de un cargo que no requiere proveerse mediante certamen, sino que es de libre designación de la autoridad llamada a efectuar el nombramiento, y ésta, en uso de sus facultades decide autolimitarse y realizar un certamen, podrían requerirse, además de las exigencias generales de ingreso contempladas en la normativa, otras calidades que no constituyan una discriminación, pero que restrinjan la selección de postulantes, porque en ese caso, es la misma ley la que ha investido a la superioridad del poder de determinar las condiciones en que hará la designación.
.
De este modo, cabe rechazar la alegación del solicitante en este aspecto, considerando que el proceso de selección en cuestión no deviene directamente en una designación, sino más bien en una proposición que antecede a un nombramiento en una plaza de confianza, por lo que no puede considerársele un concurso de ingreso propiamente tal, y que la experiencia requerida dice relación con la idoneidad personal de los participantes, diferenciación que es tolerada por la Constitución Política en el inciso tercero del numeral 16° de su artículo 19, y que es recogida como excepción al principio de no discriminación en el inciso final del artículo 17 del Estatuto Administrativo -aplicable supletoriamente en la especie, como ya se dijo-, preceptiva que dispone que las distinciones, exclusiones o preferencias basadas en las calificaciones requeridas para un empleo determinado, no serán consideradas discriminación, como ocurre, precisamente, con la experiencia exigida en la especie.
.
Acto seguido, es menester expresar que la falta de una resolución que convocara al proceso de selección no afecta su validez, por cuanto si bien tal omisión configura una anomalía de índole formal, no ha privado al procedimiento de los requisitos indispensables para alcanzar su fin, atendido que, según informó esa Casa de Estudios, 33 postulantes se opusieron al mismo, quienes debieron tomar conocimiento de su realización por intermedio de la publicación del aviso a través del cual se efectuó el llamado, cumpliéndose con ello el objetivo perseguido por la resolución que no se dictó, lo que, además, no constituye un vicio que genere un perjuicio cuya reparación se obtenga mediante la invalidación del aludido certamen, ya que no se afectó el principio de igualdad de los participantes, acorde el criterio sostenido en los dictámenes Nos 15.721, de 2002 y 41.440, de 2010, de esta Entidad de Control, especialmente en consideración al carácter voluntario de la convocatoria.
.
Luego, es pertinente anotar que del cotejo de las publicaciones efectuadas para avisar la realización del certamen, no se constataron contradicciones, dado que la segunda de éstas corresponde a una complementación de la primera, de manera tal que, por una parte, amplió la fecha de recepción de antecedentes y, por otra, comunicó la disponibilidad de las bases del concurso, actuación que se encuentra en armonía con la jurisprudencia de este origen, manifestada, entre otros, en el dictamen N° 11.550, de 2000, en el sentido que los errores u omisiones en un aviso que llama a un concurso, deben rectificarse a través de una publicación en los términos que se expresa en ese pronunciamiento, atendido lo cual no se aprecia la irregularidad denunciada en este punto por el recurrente.
.
Respecto a la fijación de criterios de evaluación por el comité de selección, debe destacarse que, cumpliéndose la premisa de que los factores a considerar en el proceso se establezcan en las bases junto con la valoración porcentual que se les atribuye en relación al puntaje final, este Órgano Fiscalizador ha reconocido, en sus dictámenes Nos 22.501, de 2008 y 46.466, de 2009, la procedencia de que la comisión concursal determine los criterios que utilizará para ponderar los antecedentes acreditados por los postulantes, lo que, por ende, no altera las bases del concurso, por lo que en este aspecto tampoco se ha configurado el vicio alegado por el solicitante.
.
Por otro lado, en lo que guarda relación con la existencia y conformación del comité de selección, éste se estableció en las bases del certamen, y se integraría por el Jefe de Recursos Humanos, y por los cinco funcionarios de más alto nivel jerárquico de esa Institución de Educación Superior, sin que el desconocimiento sobre las personas que lo formarían constituya una irregularidad, toda vez que no configura un vicio sustancial la falta de información a los participantes de un concurso, de un aspecto como el que invoca el ocurrente, tal cual se ha manifestado en el dictamen N° 34.332, de 2009, de este Organismo de Fiscalización.
.
En lo que se refiere a las postulaciones desechadas por no consignar el código del cargo al cual se realizaban, debe señalarse que no se advierte la falta que expone el peticionario, puesto que en el primero de los avisos publicados convocando al certamen en cuestión, se explicitó que debía indicarse el código de la plaza a la cual se oponía, exigencia que, aun cuando no estuviese contemplada en las pautas concursales, forma parte de la postulación, en razón de lo cual ésta se encuentra incompleta sin ese antecedente y, por ende, no puede ser admitida al procedimiento en esas condiciones, considerando que la comisión del concurso carece de atribuciones para complementar la solicitud de un interesado.
.
En tercer término, el recurrente manifiesta que por decisión de la Rectoría de esa Casa de Estudios, la Vicerrectoría de Transferencia Tecnológica y Extensión habría sido paralizada, sin que se dispusiera, hasta el momento, el nombramiento de su titular, y omitiéndose la realización de las actividades que se le han encomendado por el legislador.
.
Al respecto, esa Universidad informó que a través de la resolución exenta N° 1.492, de 2010, de la Rectoría, se ordenó, previo acuerdo del Consejo Superior, la suspensión temporal de las funciones de la citada Vicerrectoría, a contar del 21 de julio de 2009.
.
Sobre este particular, cabe expresar que el mencionado D.F.L. N° 2, de 1994, Reglamento Orgánico de la UTEM, determinó la organización, atribuciones y el funcionamiento de ésta, estableciendo en su Título II la estructura de gobierno de esa Universidad, constituida por el Consejo Superior y por seis Autoridades Unipersonales, entre las que se cuenta el Vicerrector de Transferencia Tecnológica y Extensión, quien, según previene el artículo 14 del referido cuerpo normativo, es la “Autoridad Superior encargada de desarrollar, planificar y coordinar la transferencia tecnológica y las actividades de extensión, capacitación y prestación de servicios”.
.
Puntualizado lo anterior, debe recordarse que el inciso segundo del artículo 31 de la ley N° 18.575, Orgánica Constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado, establece que "a los jefes de servicio les corresponderá dirigir, organizar y administrar el correspondiente servicio; controlarlo y velar por el cumplimiento de sus objetivos; responder de su gestión, y desempeñar las demás funciones que la ley les asigne".
.
Acto seguido, es menester hacer presente que la jurisprudencia de este Organismo de Control, sostenida, entre otros, en los dictámenes Nos 26.128, de 2002 y 41.762, de 2006, ha precisado que la atribución de organizar y administrar la correspondiente repartición debe ser ejercida por la superioridad respectiva ciñéndose a la normativa legal vigente sobre la materia que es objeto de sus decisiones, la cual se encuentra constituida, en el caso que nos ocupa, por la ley N° 19.239, que creó la Universidad Tecnológica Metropolitana, y el citado D.F.L. N° 2, de 1994.
.
En este orden de ideas, y en armonía con el criterio contenido en los dictámenes Nos 34.582, de 1995 y 71.173, de 2009, de este Ente Contralor, es dable señalar que las autoridades creadas para el cumplimiento de las funciones de un determinado organismo, deben necesariamente existir en la estructura fijada por la preceptiva legal orgánica que corresponda, siendo, por tanto, improcedente que por la vía administrativa se modifique o altere dicho orden, salvo que el jefe superior del Servicio se encuentre facultado para ello.
.
De este modo, atendido lo expresado, y considerando que el Rector y el Consejo Superior de esa Casa de Estudios, al tenor de lo dispuesto en los artículos 5° y 11 del aludido D.F.L. N° 2, de 1994, carecen de atribuciones para suspender a otra autoridad unipersonal instituida legalmente para cumplir funciones en la UTEM, debe manifestarse que para desarrollar las tareas que les atañen, deberán ajustarse a la organización básica que ha definido para esa Universidad la normativa que la rige, de tal forma que en ella deben existir y actuar las superioridades establecidas en el mencionado texto normativo, sin afectar las funciones que legalmente debe desarrollar el Vicerrector en comento, ni alterar las disposiciones del citado decreto N° 105, de 1996, relativas a la planta de personal de esa Institución de Educación Superior, acorde el criterio expuesto en el dictamen N° 12.391, de 2005, de este origen.
.
Por otra parte, debe agregarse que la circunstancia que la ley no establezca un plazo dentro del cual deban proveerse los cargos vacantes, no significa que la autoridad pueda dilatar la materialización de los nombramientos a que haya lugar, sino por causa fundada y no más allá de un tiempo razonable y prudente, especialmente, si se trata del caso de otra superioridad llamada a desempeñar labores atingentes al gobierno de la Universidad, porque lo contrario atentaría contra el debido cumplimiento de la función pública y vulneraría los principios de eficiencia y eficacia que, conforme a lo dispuesto en el inciso segundo, del artículo 3° de la mencionada ley N° 18.575, se encuentran obligados a observar los órganos que integran la Administración del Estado, y podría dar lugar a las consiguientes responsabilidades administrativas, lo que guarda armonía con el criterio contenido, entre otros, en los dictámenes Nos 5.040, de 1997 y 39.038, de 2010, de este origen.
.
En cuarto lugar, el solicitante indica que, hasta la fecha de su presentación, un número importante de funcionarios de esa Institución de Educación Superior se habría acogido a los beneficios de la ley N° 20.374 -que, en lo que interesa, facultó a las universidades estatales para establecer un mecanismo de incentivo al retiro para sus funcionarios-, sin embargo, se desconocerían las medidas que se han adoptado para financiar la bonificación por retiro voluntario que, acorde el citado texto legal, sería de cargo de esa Casa de Estudios, así como la oportunidad en que se materializaría su pago.
.
En su informe, esa Universidad adjuntó el memorándum N° 62, de su Vicerrector de Administración y Finanzas, del 19 de mayo de este año, en el que se señala que el 30 de abril de 2010 se pagó, con recursos propios, la suma de $794.467.784, correspondientes a la bonificación establecida en el artículo 1° del aludido cuerpo legal, para todo el personal que presentó su renuncia con fecha 1 de marzo, cuyo listado acompaña; y que el 17 de abril de esa anualidad, se le efectuó el pago del beneficio adicional, establecido en el artículo 4° de la misma ley, con el pertinente aporte fiscal.
.
Luego, la UTEM manifiesta que aún restan empleados a contrata acogidos a retiro voluntario, a quienes, por disposición administrativa, no habría procedido incluirlos en la nómina de pago del mes de abril, en cuyo caso, el pago del incentivo regulado en el artículo 1° de la ley N° 20.374 se realizaría, con fondos propios, el 31 de mayo de 2010, por una cantidad aproximada de $140.000.000, y el del artículo 4° de ese texto legal, en la oportunidad en que la Dirección de Presupuestos del Ministerio de Hacienda ponga a su disposición los respectivos recursos.
.
En este punto, es necesario precisar que no obstante el hecho que esa Institución de Educación Superior informó haber concedido las bonificaciones en comento en la forma y condiciones mencionadas, dicha actuación -en la medida que se haya materializado el pago en el mes de mayo a los funcionarios a contrata-, si bien denota el cumplimiento de esa Casa de Estudios de las obligaciones legales derivadas del otorgamiento de las bonificaciones con recursos propios, significó establecer diferencias entre los empleados de planta y a contrata, que importan una discriminación arbitraria en el trato dado a estos últimos, puesto que no se advierte alguna normativa que autorice tal distingo, atendido lo cual esa Universidad deberá abstenerse, en lo sucesivo, de efectuar diferencias como las anotadas.
.
Sin perjuicio de lo anterior, es útil hacer presente al recurrente que, de acuerdo a lo dispuesto en el artículo 10 de la ley de transparencia de la función pública y de acceso a la información de la Administración del Estado, contenida en el artículo primero de la ley N° 20.285, tiene derecho a solicitar y recibir información de cualquier órgano de la Administración del Estado, en la forma y condiciones que establece esa ley, pudiendo, de conformidad a su artículo 24, recurrir ante el Consejo para la Transparencia, en el evento que ésta no le sea entregada dentro del plazo previsto en ese texto legal, o bien, en el caso que su petición sea denegada, lo que se encuentra en armonía con el criterio expuesto en el dictamen N° 68.966, de 2009, de este origen.
.
Finalmente, el ocurrente expresa que en relación a la mencionada referencia N° 137.006, que ingresó en el mes de enero de este año a esta Contraloría General, esa Universidad no habría evacuado, hasta la data de la presentación, el informe solicitado al respecto por este Organismo Fiscalizador, aspecto sobre lo cual es necesario aclarar que el documento en cuestión fue emitido a través del ordinario N° 25, del 23 de abril de 2010, de la Contraloría de esa Casa de Estudios, recepcionándose ese mismo día en esta Entidad de Control.
.
Ramiro Mendoza Zúñiga
Contralor General de la República
.

domingo, 17 de octubre de 2010

FALLECIMIENTO EN PARIS : EX COLEGA ECONOMISTA ANGÉLICA GIMPEL SMITH FALLECIÓ EL 10 DE OCTUBRE

DE OBITUARIO DE EL MERCURIO, DOMINGO 17 DE OCTUBRE 2010
.
Angélica Gimpel dictó clases en la FAE durante varios años presentando  el enfoque de economía sustentable en una época que predominaba un enfoque depredador.
.
También participó activamente en la creación del movimiento de recuperación de la democracia al interior del IPS y del país.   
.
EN DESARROLLO
.

viernes, 15 de octubre de 2010

ACTA AFAUTEM COMITÉ ELECTORAL


FELICITACIONES A TODOS LOS COLEGAS PROFESORES EN SU DIA

¿SON MEJORES LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS O PRIVADAS ? (DEL BARÓMETRO MORI)

.
PESE A TODA LA MERCATILIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN ...
.
DE LOS 1200 ALUMNOS  ENCUESTADOS POR  'MORI'   EL AÑO 2010, UN 65% SEÑALA QUE LAS PÚBLICAS SON MEJORES Y SÓLO UN 15% QUE LAS PRIVADAS. (Un 20% no sabe o no responde).
.
LOS ARGUMENTOS PARA SU RESPUESTA:
.
PRESTIGIO .... 25%
CALIDAD DE LA ENSEÑANZA .... 16%
TRADICIÓN, TRAYECTORIA ....... 15%
...

EL BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR CHILENA : ENCUESTA MORI 2010

.
SEGÚN LO QUE HAS OÍDO ¿ CUÁLES SON LAS CINCO UNIVERSIDADES DEL PAÍS ?
(respuesta múltiple, porcentajes suman más del 100%)
.
 TIPO DE COLEGIO ........ TODOS .. PAGAD .. SUBV... MUN. . STGO
.
1.- U. de Chile ........................ 86% .... 91% .... 87% .... 89% .... 90%
2.- P.U. Católica .................... 82% ..... 89% .... 82% ... 75% .... 87%
3.- U. de Santiago .................. 29% ..... 30% ... 32% ... 25% .... 39%
4.- U. de Concepción ............. 19% ..... 19% ... 17% ... 20% .... s/i (*)
5.- U. Tec. F. Sta. María ....... 18% ...... 19% ... 18% ... 18% .... 12%
6.- U. Andrés Bello ............... 12% ...... 15% ... 12% .... 8% ..... 16% 
7.- U. Sto. Tomás .................... 8% ........ 5% .... 9% ..... 9%  ...... 7%
8.- U. A. Ibañez ...................... 7% ....... 14% .... 4% ..... 2% ....... 9%
9.- U. D. Portales ................... 7% ....... 12% .... 6% ..... 4% ..... 12%
10- U. Cat. Valpo. .................. 6% ........ 8% ..... 5% ..... 7% ..... s/i (*)
.
(SÓLO LAS 10 PRIMERAS)
.
(*) En santiago aparece entre las 10 primeras la UDD (8%) y ULA y U Mayor (7%)
(**) Encuesta aplicada en muestra nacional a 1200 jóvenes de 3º y 4º medio.
.

jueves, 14 de octubre de 2010

LA AFAUTEM : UNA ORGANIZACIÓN PRETÉRITA CON VALOR PRESENTE Y CIRCUNSTANCIAL

..
UNA HISTORIA QUE SE INICIÓ BIEN,
PERO QUE PUEDE TERMINAR MAL 
.
Hace algunos años, cuando se acercaba el fin de la dictadura militar, diversos grupos de académicos, en todas las universidades del estado se decidieron  a colaborar con la democratización del país y de sus universidades, formando asociaciones de académicos y soñando con la restauración de las glorias universitarias pasadas.
.
Lamentablemente,  poco después del regreso de la democracia con el triunfo del NO y la elección de P. Aylwin, la mayoría de esos fundadores emigraron primero a cargos de gobierno universitario, en algunos casos, y en otros a cargos de nivel gubernamental, para  posteriormente pasar a ocupar  altos cargos en las otroras vilipendiadas universidades privadas fundadas al amparo de la LOCE heredada de A. Pinochet.
.
Curiosamente, pese a que todos los académicos han estado desde el retorno a la democracia representados en el gobierno universitario, algunas de las Asociaciones han permanecido soñolientamente vigentes al servicio, en muchos casos de los rectores electos  de turno; inhibiendo cualquier asomo de discrepancia ante sus omnimodos poderes  estatutarios.
.
Sin duda, esta situación se ha  mantenido protegida por el gobierno central debido a cálculos políticos de 'estabilidad' del sector, y quizás pequeños intereses creados con antelación.
.
Sin embargo, hoy, con el retorno de un gobierno de derecha política,  y en particular en el caso UTEM, la Asociación recobra relevancia pues puede convertirse en una poderosa herramienta de legitimidad para proteger intereses gremiales, por una parte, y de los grupos de poder subyacentes al interior de la universidad por otra.
.
La peculiar elección de Don Luis Pinto F. que pasó de un escaso 25% del electorado en primera vuelta, apoyado por una sólida corriente ideológica interna, a un sorprendente 75% de los votos en la segunda, contando con el apoyo de los mismos que habían elegido y sostenido al ex rector durante diez años pareció un hecho sorprendente y bastante extraño que no logró consolidarse en el tiempo.
.
Hoy es manifiesto de que una cantidad importante de colegas, tanto aquelos que formaron parte de la cabeza del gobierno universitario anterior como de los antiguos opositores al mismo expresan su disconformidad con la actual situación universitaria, ya sea por la razón práctica de haber incrementado las cargas académicas y reducir el poder adquisitivo de los sueldos, como por algunas importantes  razones de política interna (tratar de cobrar responsabilidades a algunos destacados representantes de la anterior rectoría o quitarle protagonismo y beneficios a los viejos caciques del sistema, o premiar a otros del mismo sector con altos cargos en el aparato administrativo-directivo).
.
En estas circunstancias, nuevamente la AFAUTEM puede contribuir a canalizar las fuerzas de oposición a la actual rectoría dado el aislamiento en la que esta se encuentra y al enorme poder que esta organización puede ejercitar en medio de una crisis que no se ha logrado superar; o peor, agravarse,  en caso de no obtenerse éxito en la acreditación institucional. 
.
El tiempo que resta para que se propongan los candidatos y se efectue la elección de nueva Directiva es muy corto y quizás insuficiente para que la comunidad aquilate la gravedad de la decisión que deberá tomar como preámbulo de la próxima elección de Consjeros Superiores en el mes de Noviembre o a más tardar en el de Diciembre de este año.
.

EN DESARROLLO
.

miércoles, 13 de octubre de 2010

UNA RESPUESTA DURA PARA LOS INVENTORES DE LA UNIVERSIDAD DOCENTE

DE  EL MERCURIO,
.
Pedro Demo, profesor emérito de la Universidad de Brasilia visita Chile:
.
"Un profesor que no sabe investigar no puede enseñar"
.
Que los docentes sean capaces de producir conocimiento es fundamental para que luego puedan guiar a los estudiantes para que hagan lo mismo.
.
Pamela Carrasco T.
.
La misión del académico Pedro Demo no es fácil: convencer a los docentes de las escuelas de pedagogía para que cambien su manera de hacer clases, y en vez de pasar contenidos les enseñen a los futuros profesores a generar sus propias investigaciones y conocimiento.
.
En eso estuvo hace unos días en Chile, durante el taller que dictó en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Central, y como un mantra, no se cansa de repetir:
.
"Quien no investiga no está capacitado para enseñar, quien no es autor de sus clases no es un buen formador y, a su vez, el estudiante que egresa de una facultad sin producir conocimiento no puede considerarse un profesional titulado".
(....)
.
VER NOTICIA COMPLETA EN :
.
.
NOTA EDITOR: El concepto de Universidad Docente se inventó a principios de la decada de los 80s en Chile para justificar a las Ues Privadas que se iniciaban con sólo tiza y pizarrón.
.

Hoy es ese concepto es impresentable y averguenza a sus propios autores de modo que prefieren no acordarse de ello. Más aun que han formado equipos de investigación enganchando a los investigadores de la U. de Chile u otra U. desarrollada con enormes costos en formación de investigadores.
.

LOS QUE TENDRÁN LA RESPONSABILIDAD DE ELEGIR UNA DIRECTIVA DE LA AFAUTEM AL SEVICIO DE LA UTEM

.
ELECCIÓN AUTORIZADA  PARA MAÑANA JUEVES,  SEGÚN INSPECCIÓN DEL TRABAJO, NO SE PUEDE REALIZAR POR NO HABERSE REALIZADO LA CONVOCATORIA RESPECTIVA POR PROCEDIMIENTOS NORMALES, NI EXISTIR TRICEL PARA INSCRIBIR CANDIDATOS.
.
IMPORTANTE PRUEBA DE FUERZA  ELECTORAL
.
Estimada Comunidad Académica:


De acuerdo a la información proporcionada por la Inpección del Trabajo, la autoconvocatoria se encuentra dentro del marco de la Ley, pues el periodo de la directiva de la Asociación de Académicos expiraba el 25 de septiembre, unos días más, otros menos ante intereses comunes tal vez no tengan relevancia, pero eso juzguelo cada cual. Por lo pronto cumplimos con entregar la información y apelamos a que se formalice el proceso, pues de acuerdo a lo referido en la autoconvocatoria,la elección tendría que ser el 15 de octubre y aún no se constituye el TRICEL, como tampoco se indica el lugar y con quién tendrían que proceder a inscribirse los candidatos.
.

Lo ocurrido esta siendo informado a la Directiva FAUECH, pues en dicha convocatoria firma una persona que de acuerdo a la Ley es dirigenta nacional, se trata de la Académica Carmen Godoy y desde esa posición, los dirigentes que tienen dicha categoría, tendrían que, de acuerdo a nuestro entender, favorecer el fortalecimiento de la organización y no respaldar posturas que si bien pueden estar legitimadas, rompen la armonía necesaria para mejorar las condiciones del clima institucional.
.

La FAUECH debe cautelar que los dirigentes nacionales,sean capaces de sostener un criterio equilibrado respecto de la organización de base, por lo cual se esta solicitando una reunión de Directiva en la cual se clarifique este aspecto.
.

Esperando que esto se normalice a la brevedad,
.

Les saludan cordialmente
.
Omar Aranda Chacón


Susana Gavilanes Bravo


(ex Directiva AFAUTEM)
.
NÓMINA DE ELECTORES SOCIOS DE AFAUTEM
.
(LISTADO EXTRAOFICIAL: NO CONTEMPLA RETIROS OCURRIDOS DURANTE  LOS ÚLTIMOS MESES)
.
CASA CENTRAL Y DEPTOS AFINES
-
AGUAYO CUEVAS CECILIA PILAR

BASTIAS ROMAN LUIS PATRICIO

CERDA ALBARRAdN CESAR MAXIMILlANO

CERDA CARVAJAL JULIA ANGELA

CERMEÑO MEZA OLlMPIA ENRIQUETA

COLL ESCANILLA RAQUEL ALEJANDRA

DA VI A BRAVO ANA ANGELA

ESPINOZA NANJARI JORGE

CACERES TITO ROBERTO

FUENTEALBA UBILLA CLAUDIO ARTURO

GAVILANES BRAVO SUSANA

GONZALEZ LEIVA MARIA MIREYA

GONZALEZ TAPIA EDUARDO ALBERTO

GUZMAN ROBINSON ROSA ELENA

HADERMANN BOFILL CARMEN GLORIA

HIDALGO CONCHA NELSON GABRIEL

HORMAZABAL TAPIA JOSE SANTOS

KLARIAN VERGARA JOSE MIGUEL

MAGNA VELOSO OSCAR EDUARDO

MARTINEZ BARAJAS JUAN OSCAR

MEDINA PALAVICINO SILVIA JOSEFINA

MEJIAS PIZARRO RONALD UBERLAND

MOLlNA VARELA IDA DEL CARMEN

MOORE UNDURRAGA JOSE FERNANDO

MOREIRA INSULZA NORA DEL CARMEN

ORREGO SANTANDER AMELlA ESTER

PEREZ DE PRADA ENRIQUE FERNANDO

PINO NECULQUEO MARIA ELlANA

PINTO FAVERIO LUIS LEONIDAS

PIZARRO ALVARADO RAFAEL ALFONSO

POBLETE PULGAR VICTOR HUGO

RAMIREZ NARANJO NELlDA DEL CARMEN

ROBLES CASTILLO MARCELO EDGARDO

RODAS SARMIENTO MARIA TERESA

SALDIVIA MALDONADO ZENOBIO RIGOBERTO

SALINAS TORRES MARCELA PATRICIA

SEPULVEDA BOBADILLA MAX JORGE

SUAREZ MANRIQUE PABLO FRANCISCO

TAPIA ALVAREZ CAROLINA ESMERALDA

TAPIA MEJIA ANA EUGENIA

THODES AVALOS MONICA ELlZABETH

TORRES CONTRERAS EGIDIO ALBERTO

TORRES DERAMOND LAURA TERESA

URBANO PERALTA JOSE LlBORIO

VALDES ASPEE MARIA ANGELlCA

VELASQUEZ SOTO ALEJANDRO
.
Personas 46

SEDE MACUL
.
ACEVEDO BANSE BARBARA OLGA

ACUÑA VIERA VICTOR HUGO

AGUERO SOLER MARIA GLADYS

ALARCON REYES CARLOS EUGENIO

BARRERA PANTOJA ROSA MATILDE DE LOUI

BENAVENTE GARCIA FERNANDO ALEJANDR

BRAND DOMINGUEZ TERESA GRACIELA

BRAVO LEON JORGE BENJAMIN

CAMILLA GAETE SOFIA OLlVIA

CAMOUSSEIGT VERA IVAN BERNARDO

CARRACEDO CONTADOR MARIA INES

CARRILLO LOPEZ ANDRES ALFONSO

CASTILLO VALDES MAURO ALEX

CORBINAUD PEREZ RICARDO OSVALDO

CORREA DEVES RAFAEL

DEL CANTO HARBOE LUIS NAPOLEON

DUARTE CASTRO JUAN GUILLERMO

ESCUDERO ACUÑA JAVIER ENRIQUE

FUENTES GUTIERREZ FERNANDO ROBERTO

FUENTES OLAVE VOLTAIRE

GELDES REQUENA RODRIGO FERNANDO

GODOY VASQUEZ CARMEN

GOMEZ AREVALO LAURA RITA

GONZALEZ GAJARDO ERICK ADRIAN

GUTIERREZ DEMARINIIRIS DEL CARMEN

HENRIQUEZ ROJAS VICTOR HUGO

HERRERA GARRIDO HUGO RENATO

HEVIA SOTO MANUEL ABELARDO

IGUAIN MIRANDA RUDY DEL CARMEN

JERIA ORELL MANUEL DEL CARMEN

JIRON ALBANEZ CLAUDINA CRISTINA

LABARTHE SCHINDLER PABLO SERGIO

LATORRE ASTUDILLO HOMERO EDGARDO

LEINS BLAI ALEJANDRO

LOPEZ MIRANDA ORIETA LOYOLA

BERRIOS RAFAEL ANDRES

MARAMBIO PINTO OSCAR GUILLERMO

MASSARDO PEREZ TOMAS VICTOR

MEDINA CASTILLO JUAN ORLANDO

MELLADO ACEVEDO PATRICIA SUSANA

MIRANDA DELGADO ALVARO RODRIGO

MONTENEGRO CONCHA MIGUEL ANGEL

MORALES BAHAMONDE NESTOR LEOPOLDO

NEGRONI VERA JUAN JOSE

NEIRA NAVARRO RICARDO

OLAVARRIETA SUAREZ JUAN PATRICIO

OLlVARES IRIBARREN PATRICIO ORIEL

ORTEGA SILVA LIDIA DEL CARMEN

OTTO VILLA ARTURO JUAN

PALOMINOS MARIN YOHANNA ANDREA

PEÑA AGUILAR RENE OSVALDO SEDE MACUL

PINCHEIRA CONEJEROS HECTOR MANUEL

PINO CORTEZ HECTOR MAURICIO

PINTO CANIVILO GQNZALO JOSE

PINTO CONTRERAS HECTOR REINALDO

PIZARRO GUERRA GUADALUPE DEL CARMEN

PRUNES ALBORNOZ BENITO

RIOS MORALES MARIA EUGENIA

RODRIGUEZ RIQUELME OSCAR OSSEL

ROJAS ALDEA SARA FILOMENA

ROMAN LORCA JOSE RAFAEL

ROSAS LOZANO RAUL HERNAN

SAAVEDRA ACHURRA MATIAS ARMANDO

SERRANO CRUZAT HERNAN

SILVA HONORATO LlNA GLADYS

SOTO MARQUEZ ESTEBAN MANUEL

STERNBERG GUIÑEZ ERIC BERNARDO

SUAREZ TORRES AEDIL

TOBAR MIRANDA EDUARDO SERGIO

TOLEDO IBARRA JUAN ALEJANDRO

TORREALBA DURAN EllAS ANTONIO

ULLOA VASQUEZ FERNANDO CRISTIAN

URRUTIA ORTEGA CRESCENTE

VALLEJOS AMADO MARIA VICTORIA

VERGARA VERA PEDRO ANGEL

ZAPATA CACERES SANTIAGO ENRIQUE

.
FAE

ALTAMIRANO BELlZAR RODRIGO BELlSARIO

ARANDA CHACON ANGEL OMAR

BUCCIONI VADULLI ROLLY RUBEN ANTONIO

CALDERON GONZALEZ HILDA LlLIANA

CORNEJO ROMERO RAUL HUMBERTO

DURAN FIERRO FELlX ORLANDO

FERRADA CUBILLOS MARIELA BERNARDITA

FUENTEALBA UBILLA MARIA ANGELlCA

GATICA VILLARROEL LEONARDO CAUPOLlCAI

GOMEZ FUENTES HECTOR ENRIQUE

GONZALEZ ALARCON HUGO MIGUEL

GONZALEZ ARAVENA ROSA PATRICIA

GUERRERO FAQUIEZ RAMON RENE

GUTIERREZ VILCHES HAYDEE ISABEL

LETZKUS PALAVECINO MANUEL EUGENIO

LlBUY GARCIA JORGE ALBERTO

LLANCA ORELLANA MARIA ANGELlCA

MATURANA BAUER JAIME PATRICIO

MATURANA LlZARDI ENRIQUE ALBERTO

MOLlNA HERNANDEZ MARIANO DESIDERIO

MUÑOZ ZUÑIGA PAMELA DEL CARMEN

PEREZ ORMEÑO GRICELDA DEL CARMEN

PEREZ SANHUEZA JOSE ABELARDO

VALDENEGRO RUBILLO RIGOBERTO ENRIQUE

VALENZUELA KLAGGES BARBARA ANDREA

VALENZUELA SILVA LUIS ADOLFO



DISEÑO Y HUMANIDADES
.
CAMPOS KAHLER EDUARDO ARIEL

CARDENAS FINCHEIRA TOMAS REYNALDO

CORREA SILVA MARIA DEL PILAR

GAVILANES BRAVO ANA CECILIA

GRAY GARIAZZO CHRISTIAN EDUARDO

LARRAGUIBEL GONZALEZ FERNANDO DEL F

MARTINEZ VALDES JULIO ENRIQUE

MOLLENHAUER GAJARDO KATHERINE ALEX

QUIROZ SALINAS MARIO ENRIQUE

ROJAS RIOS CARLOS RAMON

.
CANDIDATOS AÚN NO INSCRIBEN SU POSTULACIÓN
 POR FALTA DE TRICEL Y LISTADOS OFICIALES DE SOCIOS
.
EN DESARROLLO
.


martes, 12 de octubre de 2010

EL RESCATE DE LA PROFUNDIDAD QUE PARECÍA UN IMPOSIBLE, HOY GRACIAS A LA VOLUNTAD Y ENERGÍA DE UN GRUPO DE LÍDERES Y TÉCNICOS SE HACE REALIDAD

.
UN  EJEMPLO PARA LOS QUE VEN CON PESIMISMO LA SITUACIÓN DE LA UTEM
.
Así como la irresponsabilidad y ambiciones desmedidas de los propietarios de la mina llevaron a treinta trabajadores al borde de la muerte por las condiciones de inseguridad en las que los tenían trabajando, lo ocurrido en la UTEM durante los últimos años ha puesto a sus académicos y funcionarios al borde de una crisis ocupacional y a sus estudiantes en pésimas condiciones de empleabilidad.
.
Muchos colegas académicos y funcionarios sienten hoy que la situación de la institución no tiene salida por los cauces normales y con los recursos humanos propios de la UTEM.
.
Sin embargo, dada la importancia social de la UTEM, en caso de que de su interior no salga un liderazgo razonable que pueda conducir el proceso de rescate de la actual crisis, lo más probable es que el gobierno  asuma la tarea con la energía e inteligencia que se requiere, del mismo modo que lo ha hecho en las entrañas de la mina para rescatar a los mineros frente a la incompetencia de sus dueños y técnicos.
.
Son muchos los paralelos que se pueden trazar entre nuestra universidad y lo ocurrido en la fallida empresa minera que no son  del caso detallar.
.
Ahora, sólo cabe esperar que la voluntad de los auténticos académicos se ponga en marcha y hagan la diferencia con el modelo paralelo antes de que sea demasiado tarde.
.

lunes, 11 de octubre de 2010

RECTOR VICTOR PEREZ SEÑALA EN RADIO U. DE CHILE : “Hay una responsabilidad del Estado con sus universidades”

.
DE RADIO UNIVERSIDAD DE CHILE ON LINE:
.
“Hay una responsabilidad del Estado con sus universidades”
.
Ninoska Leiva.

En el congreso de rectores de planteles públicos y privados, el rector de la Universidad de Chile insistió en la necesidad de un nuevo trato entre el Estado y sus casas de estudios y emplazó al Gobierno a hacer una diferencia entre éstas en la mesa de trabajo que comenzará mañana con el ministerio de Educación donde, entre otras materias, se abordará los desafíos de la Educación Superior, especialmente en la carrera de Pedagogía.
Este jueves se inició el primer congreso de rectores de universidades públicas y privadas con la presencia de 60 representantes de casas de estudios de Educación Superior, reunión que se prolongará toda la jornada en el Centro Patrimonial Recoleta Domínica.
.
En la ocasión el Ejecutivo aprovechó de anunciar una serie de medidas que se emprenderán en la materia como la creación de un Servicio de Información de la Educación Superior que obligará a todos los planteles, públicos y privados, a presentar sus fichas financieras semestrales. Además se comunicó la asignación de seis mil millones de pesos concursables abiertos a todas las universidades que se entregará a través del programa Mecesup para mejorar las carreras de pedagogía.
.
Si bien la idea es avanzar en forma conjunta en materias de Educación Superior, especialmente en la carrera de Pedagogía para atraer el 25% de los mejores puntajes de la Prueba de Selección Universitaria (PSU), también hubo diferencias.
.
Los rectores de las universidades públicas señalaron que se debe hacer una diferencia, a propósito de la mesa de trabajo que establecerán mañana viernes el ministerio de Educación y las casas de estudios estatales.
.
En la ocasión, el Presidente Sebastián Piñera hizo un guiño a los rectores de las universidades públicas, recalcando que la reunión no significa comparar a éstas con los planteles privados ni desconocer los organismos actuales, como el Consejo de Rectores.
.
“Esta reunión de 60 rectores en nada debilita a las universidades estatales o al Consejo de Rectores de las universidades tradicionales ni a otras instancias en que se agrupan libremente los rectores de nuestras universidades. Implica simplemente asumir que los problemas y desafíos de la Educación Superior en muchos casos son comunes. En consecuencia, sus soluciones y respuestas también debemos buscarlas en común”, dijo el Mandatario.
.
El rector de la Universidad de Chile, Víctor Pérez, insistió por su parte en la necesidad de que el Estado le dé un trato especial a los planteles públicos, porque éstos no son iguales a las privadas: “Aquí hay una responsabilidad del Estado con sus universidades y eso es aparte de la responsabilidad con el resto de las universidades. La relación del Estado con las universidades estatales es especial, porque las ha creado para ser lugares que produzcan bienes públicos en espacios públicos. Eso es lo que el Presidente ha dado el pase, cuando ha dicho que nos vamos a juntar en una mesa de trabajo”, comentó.
.
Asimismo, el rector Pérez insistió en que la mesa debe dar resultados en unos cuatro meses, ya que se ha estado en una larga etapa de diagnóstico.
.
Además, el Presidente Piñera y el ministro de Educación, Joaquín Lavín, firmaron el proyecto de ley para que se realice en 2011 la prueba Inicia, evaluación obligatoria para todos los egresados de Pedagogía que quieran trabajar en establecimientos municipales o particulares subvencionados. Quienes obtengan los mejores resultados en la PSU y en la prueba Inicia tendrán asignación de remuneración adicional escalonada, aumentando su sueldo en unos $150.000 .
.
Nuevas medidas
.
En la reunión que sostuvo el Presidente Piñera junto a los representantes del Consejo de Rectores también estuvieron presentes las máximas autoridades de los planteles privados de la educación superior.
.
En un intento que hoy avanza a paso firme de parte del Gobierno, el mandatario adelantó que desde el próximo año todas las universidades, sin distinción, podrán postular a los más de 6 mil millones de pesos destinados al MECESUP, el programa de mejoramiento de la calidad y equidad de la educación.
.
Además, comentó que se exigirá que todas las entidades de Educación Superior tengan que dar a conocer sus balances.
.
Comentarios Publicados en Radio U. de CHILE ONLINE
izkia siches:
.
Jueves 7 Octubre a las 22:45 pm

Y uno que sueña con una “universidad publica”, con seguir siendo parte, crear carrera… pero es hora de asumir que la contienda es desigual. Ya no basta con soñar.
.
Enrique:

Viernes 8 Octubre a las 20:31 pm
.
La U de Chile es una institución historica de la educación superior chilena.

Lo mismo es con La Sorbonne, Oxford,y Harvard etc.

La U de Chile posee el mismo rango, y rasgo, es laica. El desmantelarla es una ofensa a la historia del saber. Por el lado privado podria yo afirmar con certeza, que hay mas universidades privadas, que botillerias!

El gran pecado y que no tiene perdón, es sacar los recursos de la U de Chile, para entregarselos a privados de dudosa reputación, cuyo unico interés es llevarse la mascada del león a costillas del erario nacional. Conocimientos creados, y fundados en el sector privado? Lo dudo!

VER  O COMENTAR EN:
.
http://radio.uchile.cl/noticias/85725/
.
NOTA EDITOR:
.
TAN IMPORTANTE COMO EL COMPROMISO DEL ESTADO CON SUS UNIVERSIDADES,  ES EL COMPROMISO DE ESTAS UNIVERSIDADES CON EL PUEBLO DE CHILE, TAL COMO LO SEÑALABAN LOS ACUERDOS DE LA GRAN REFORMA UNIVERSITARIA DE LOS 60's , Y QUE PARECE QUE MUCHÍSIMOS HAN OLVIDADO.
.
QUIEN OLVIDA SU PARTE EN LOS COMPROMISOS QUEDA MUY DEBILITADO PARA EXIGIR QUE LA CONTRAPARTE CUMPLA LOS SUYOS.
.
ES ESENCIAL QUE LAS UNIVERSIDADES DEL ESTADO SE PONGAN AL SERVICIO DEL PAÍS ATENDIENDO SUS NECESIDADES MÁS URGENTES CON UN CRITERIO SOCIAL Y NACIONAL.
.
SÓLO ESTE COMPROMISO Y SU CUMPLIMIENTO PUEDE LEGITIMAR UN TRATO PREFERENCIAL PARA LAS UNIVERSIDADES DEL ESTADO.
.


OTRA REFLEXIÓN EN TORNO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y TÉCNICO-PROFESIONAL

DE EL MERCURIO, LUNES 11 DE OCTUBRE.
.
Lunes 11 de Octubre de 2010


Educación Superior: una propuesta para el Bicentenario


Ignacio Sánchez D.
Rector Pontificia Universidad Católica de Chile
.
Jaime Alcalde C.
Rector Duoc UC
.
La educación superior en Chile ha tenido un crecimiento explosivo en las últimas dos décadas. Los alumnos de los planteles universitarios, institutos profesionales (IP) y centros de formación técnica (CFT) se han multiplicado, con lo cual un alto porcentaje de jóvenes, especialmente de los quintiles de menores ingresos, han podido acceder a ellos.
.
Es innegable que la educación terciaria constituye una palanca de desarrollo muy importante, tanto para las familias como para el país.
.
(...)
.
VER ARTÍCULO COMPLETO EN :
.
.

NOTA EDITOR: Mientras algunos se pelean por el último 'hueso chupado', otros se preparan para decidir el curso de la Educación Superior en Chile y elaboran su nueva estructura. 
.
Mientras más ineficientes son los Servicios de Salud Pública y de Educación Pública, mejor es el negocio de las Clínicas Privadas y de las Universidades-Empresas ('sin fines de lucro').
.

domingo, 10 de octubre de 2010

UNA REFLEXIÓN EN TORNO DE LA EDUCACIÓN TÉCNICO-PROFESIONAL Y SU IMPACTO EN LOS FUTUROS ESTUDIANTES DE LA UTEM

DE EL MERCURIO, SÁBADO 09/10/10
.
Sábado 09 de Octubre de 2010

Temas Económicos: "Educación media técnico-profesional, ¿sobredimensionada?"
.
Hoy, el 45 por ciento de los jóvenes que egresan de la enseñanza media lo hace desde la educación técnico-profesional. La mayoría -alrededor del 60 por ciento- de los egresados de esta modalidad de educación rinde la PSU. Si bien influye en este hecho la existencia de las becas que financian el costo de la PSU, cursar una educación superior es una aspiración muy marcada entre los estudiantes de esa modalidad. Estos antecedentes, entre otros, llevan a preguntarse si la educación técnico-profesional está apropiadamente dimensionada en nuestro país.
.
Además, las encuestas a empleadores respecto de las habilidades que ellos esperan de los egresados de la educación media no apuntan precisamente a aquellas que se promueven en los programas de educación técnico-profesional.
Por eso, los datos disponibles sobre remuneraciones y empleabilidad de los graduados de la educación técnico-profesional sugieren que ellos no son superiores a los de los graduados de la educación científico-humanista (incluso son inferiores), como ocurre en otros países. Así, el interés en la educación superior es de toda lógica.
.
Debe tenerse en cuenta que como el currículum de esta modalidad educativa es menos intenso en las disciplinas evaluadas, los resultados en la PSU de sus egresados son inferiores a los de la modalidad científico-humanista, aun después de controlar por características socioeconómicas de los estudiantes, reduciendo sus oportunidades de acceso a las carreras e instituciones que son competitivas en sus postulaciones o que exigen puntajes mínimos.
.
 VER ARTÍCULO COMPLETO EN :
.
http://blogs.elmercurio.com/editorial/2010/10/09/temas-economicos-educacion-med.asp
.

NOTA EDITOR: Dado que una proporción importante de nuestros alumnos proviene de este sector educativo, particularmente en la Fac. de Ingeniería y en la FAE, los programas de formación inicial deben tomar en consideración las principales falencias en conocimientos, destrezas de aprendizaje y disciplina de estudio.
.
Este efecto se siente principalmente en los primeros años de su formación académica, debiendo estudiarse su impacto en la elevada deserción estudiantil que se experimenta.
.   

viernes, 8 de octubre de 2010

ELECCIÓN AFAUTEM EN MARCHA

.
LA OTRORA  MENOSPRECIADA AFAUTEM ADQUIERE NUEVAMENTE RELIEVE
.
CANDIDATOS APRESTAN SUS CAMPAÑAS
.
EN DESARROLLO

jueves, 7 de octubre de 2010

Encuentro de rectores de las 60 universidades chilenas con el Presidente.

.
 Punto de inflexion de educacion superior en Chile
.
¿TODOS JUNTOS Y REVUELTOS?
.
HOY SE INICIÓ LA MESA DE TRABAJO DE GOBIERNO CON UNIVERSIDADES ESTATALES PARA EVALUAR MODIFICACIONES A LA LEY QUE IMPIDE ENDEUDAMIENTO MÁS ALLÁ DEL PERIODO PRESIDENCIAL Y OTRAS MATERIAS.
.

FAE EN PARO A PARTIR DE HOY

.
UTEM NO SE VENDE
.
DICE LETRERO EN  LA ENTRADA DEL EDIFICIO
.
Probablemente este slogan expresa una inquietud estudiantil basada en trascendidos.
.
O, simplemente, del análisis lógico de la situación actual, se estaría cuestionando la viabilidad institucional si el Estado no  le inyecta recursos frescos a las finanzas universitarias.
.
NOTA EDITOR: CORREO DE CENTRO DE ALUMNOS DE INGENIERÍA COMERCIAL SEÑALA QUE EL PARO SE PROLONGARÁ HASTA EL QUINTO PERIODO DE CLASES.
.
EN DESARROLLO

CENTRO DE ESTUDIANTES DE PEDAGOGÍA INFORMA

.
Señora.
Susana Gavilanes Bravo.
De nuestra consideración:

En relación a lo acontecido el día miércoles 6 de octubre, queremos manifestar nuestra profunda desilusión frente a la importante visita de los pares evaluadores. Creemos que ante la trascendencia que implica el proceso de acreditación de nuestra carrera, la universidad representada por usted, debió tener una voluntad seria y responsable, que permitiera la participación mayoritaria de todos los estudiantes. El que usted haya escogido silenciosamente a algunos estudiantes, creemos que es una falta de respeto a los estudiantes que se esforzaron y creyeron en un momento por la acreditación de nuestra carrera.

Esto podría haberse concretado fácilmente utilizando los canales de comunicación que usted misma ha elegido en otras oportunidades, para enviar información menos relevante e incluso, debió contactar al centro de estudiantes como representantes elegidos democráticamente y gestor directote los resultados del informe de auto evaluación..

Lamentamos nuevamente que usted, no haya dimensionado lo significativo de la acreditación para el bien de cientos de estudiantes y sus familias.

En momentos como estos el centro de estudiantes hubiera estado llano a colaborar en conjunto con usted para organizar de mejor manera las entrevistas con los pares evaluadores , lo anterior se justifica plenamente, porque nosotros en su totalidad gestionamos y costeamos el informe de auto evaluación que la comisión de pares evaluadores tenia en su poder.

Nos sorprende la falta de visión para lograr el bien común del estudiantado, especialmente sabiendo que usted está informada de tofo el esfuerzo y sacrificio que nuestros compañeros han realizado para tener un mejor futuro laboral.

Además, le manifestamos a usted, que la entrevista con los pares evaluadores, versó en gran medida en la fortaleza, vocación, sacrificio y responsabilidad social del alumnado, haciendo una alusión muy somera de los obstáculos y falta de apoyo de las autoridades de nuestra casa de estudios, sin mencionar en absoluto nombres de autoridades o el detalle de aquellas irregularidades que afectan profundamente a los estudiantes y que son conocidas por toda la comunidad universitaria.

Por tanto, queremos dejar en claro que el empeño tuvo como único propósito lograr nuestra ansiada acreditación. Estamos convencidos que nuestra conducta en la citada entrevista, fue responsable, digna y ética, sin caer en ningún momento en acusaciones personalizadas, tanto de autoridades como de estudiantes.

Para finalizar queremos compartir con usted las palabras emanadas del presidente de la comisión de pares evaluadores, Don Rene Flores, quien nos señalo su satisfacción y orgullo como docente por el espíritu responsable y consecuente que la comunidad estudiantil y algunos profesores han tenido para lograr una formación docente de calidad.

Esperando que estas palabras generen en usted una sana reflexión, para que se las problemáticas que afectan a los estudiantes lleguen a una solución pronta y posible.

Saluda a usted.

Centro de Estudiantes. Pedagogía General Básica.
Universidad Tecnológica Metropolitana.

miércoles, 6 de octubre de 2010

SITUACIÓN DE CARGOS EN SUPLENCIA ES SOMETIDA A ESTUDIO JURÍDICO

.
PRONTO A FINALIZAR LOS NOMBRAMIENTOS DE AUTORIDADES INTERMEDIAS EL ANÁLISIS DE FACTORES EN  PRO  O  EN  CONTRA  DE  MANTENER  EL  'STATU  QUO'
ACTUAL  DEBE  PONDERAR  TANTO LAS CONSIDERACIONES JURÍDICAS FORMALES COMO  EL EFECTO  QUE ESTA  SITUACIÓN  PUEDA  TENER  EN EL PROCESO DE  ACREDITACIÓN EN CURSO.
.
Lamentablemente, en caso de no prever este impacto en forma adecuada, las consecuencias de sus efectos no tendrían remedio una vez emitido el informe de los pares evaluadores.
.
EN DESARROLLO