CNA PRESENTÓ SU CUENTA ANTE LAS MÁS ALTAS AUTORIDADES DEL PAÍS

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ACTUALIDAD CNA-Chile

Martes, 4 de Enero de 2011

Cuenta de actividades CNA Chile 2007-2010 

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Disponible Intervención Sr. Eugenio Díaz C.

Cuenta de actividades CNA Chile 2007 – 2010

El martes 4 de enero, a las 09.00 hrs., se llevó a cabo en el Hotel Manquehue la Cuenta de actividades CNA-Chile 2007 – 2010.

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El encuentro se inició con la presencia del Ministro de Educación, Sr. Joaquín Lavín Infante, quien entregó un reconocimiento a los miembros que han formado la Comisión durante este período.

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Luego, el Presidente (s) de la Comisión Nacional de Acreditación, Sr. Eugenio Díaz Corvalán, entregó una cuenta de las actividades realizadas por CNA-Chile desde su instalación el 4 de enero 2007 hasta hoy.

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Se revisó su instalación dentro del sistema de aseguramiento de la calidad, su participación dentro de las redes internacionales, el sistema de agencias y aquellos resultados de la actividad realizada en cuanto a procesos de acreditación.

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Finalmente, el Jefe de la División de Educación Superior del Ministerio de Educación, Sr. Juan José Ugarte, entregó un mensaje de cierre.

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Asimismo, en la actividad se hizo entrega de la Memoria Institucional de CNA-Chile  y se presentó la nueva publicación de Ediciones CNA-Chile, “Buenas prácticas del aseguramiento de la calidad de la educación superior en Chile”.

 DISCURSO DEL PRESIDENTE SALIENTE DE LA CNA 
http://www.cnachile.cl/wp-content/uploads/2011/01/Cuenta-p%C3%BAblica-CNA-Chile.pdf



La mayoría de los académicos señaló que el proceso  de acreditación 
institucional ha significado una sobrecarga de trabajo, particularmente para 
quienes ejercen cargos directivos y administrativos.  
Entre los aspectos a mejorar, los rectores indican  que se debe fortalecer la 
actividad de acompañamiento de la CNA, precisar el sentido de los criterios de 
evaluación, fortalecer  el entrenamiento de los pares evaluadores ya que 
muchas veces actúan sesgados por el modelo de la institución a que 
pertenecen, lo que dificulta la evaluación ecuánime del proyecto de cada 
institución, y mejorar la aplicación homogénea de los criterios de evaluación 
respetando efectivamente  la particularidad de cada institución. 
Los presidentes de comités de pares señalan que falta en los documentos de 
las instituciones un adecuado equilibrio entre la auto evaluación positiva y el Cuenta de actividades CNA Chile 2007 - 2010 
Eugenio Díaz C. 
Presidente (S) 
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análisis crítico de los avances, así como un “mapa  decisional” que permita 
comprender  los mecanismos de toma de decisiones de las instituciones.  
Proponen que la CNA tenga un rol más activo en la preparación de las visitas 
por parte de los pares evaluadores y ampliar el tiempo de visita ya que, por lo 
general, este resulta escaso para la gran cantidad de actividades programadas. 
Sugieren una mayor comunicación entre el Presidente del Comité de pares y la 
CNA.  
Uno de los hechos más destacados  es el posicionamiento que ha alcanzado la 
acreditación en la opinión pública. Aunque no se sepa con precisión qué 
significa, como destaca el estudio IPSOS, se ha instalado la convicción de que 
es un atributo positivo que debe exigirse a las instituciones y a las carreras y 
programas que ofrecen. A ello han contribuido de manera significativa los 
frecuentes reportajes que realizan medios de comunicación sobre la materia.  
Un 86,9% de los estudiantes  declara que la acreditación es un factor  muy 
importante en el momento de la elección de una institución o una carrera. 
También es una fuente de información relevante para los/as empleadores. 
Hay quienes critican que la acreditación esté atada a las subvenciones o 
créditos que reciben sus alumnos por parte del Estado, pues ello determina que 
algunas instituciones participen del proceso sin convicción, como un ritual 
necesario, pero por otro lado puede estimarse que precisamente  ese es un 
factor explicativo fundamental de la amplia cobertura que ha alcanzado el 
sistema y que incluso una participación puramente formal produce efectos 
positivos. 
También se cuestiona que la acreditación se esté usando como una 
herramienta de marketing al servicio de la promoción de las instituciones, 
generando procesos de diferenciación dentro del sistema. Y  se señala, con 
preocupación, que el sector de educación superior es de los que más gasta en 
acciones de marketing. 
Nos parece que la creación de un sistema de información que comprenda 
todas las dimensiones que interesen a los actores,  con datos validados y 
comparables, con amplia difusión y fácil acceso para todos los actores – como 
lo prescribe la ley – contribuiría decisivamente a  evitar o disminuir los 
problemas aludidos.  
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VER DISCURSO COMPLETO EN :
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http://www.cnachile.cl/wp-content/uploads/2011/01/Cuenta-p%C3%BAblica-CNA-Chile.pdf
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Discurso del Sr. Luis Rodríguez, presidente saliente. 
http://www.cnachile.cl/wp-content/uploads/2011/01/Cuenta-p%C3%BAblica-CNA-Chile.pdf
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